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1。遠血緣婚配生育的孩子。有資料顯示，父母均是本地人的孩子平均智商為102。45，父母是省內異地者平均智商106。17，而隔省婚配所生子女的智商則高達109。35。提示異地通婚可提高下一代的智商水平。2。父母在最佳生
2009-06-18
第一個變量是母親精神健康狀況。如母親被兩次以上診斷為有情感障礙的，則為高危因素，她的孩子易發(fā)生智力障礙。因此，保護母親情感的穩(wěn)定和平衡是極為重要的。第二個變量是母親有否抑郁。智商高的兒童，他們的母親75
2009-06-18
家長別以為只要孩子的眼睛看得見，就輕忽其視覺發(fā)展，要先了解孩子的發(fā)展及行為背后的含意，才能適時提供足夠的刺激，提高孩子看的品質及能力。透過視覺帶動各項能力發(fā)展！比起自胎兒時期就已經開始運作的聽覺系統(tǒng)，
2009-06-18
盡量母乳喂養(yǎng)事實證明：在嬰兒期母乳喂養(yǎng)的孩子具有較高的智商。另外，哺乳是媽媽與寶寶進行情感交流的大好時機。保持視線接觸當新生寶寶睜著眼睛時，爸爸媽媽要經常與他對視。寶寶很早就能辨認人的臉，而且他最愛看
2009-06-18
首先是右腦映象的認識力，又稱類型識別能力。新生兒即能認識母親的臉，而他的記憶大部分是以映象作為概念被識別出來的。這種概念就是在瞬間能捕捉到的東西，也稱為類型識別能力。在半睡眠時給他講故事，就是運用他的
2009-06-18
1。提高認識能力：只給寶寶看小動物身體某一部分，讓他想象整個小動物是什么樣子，將一幅畫的一部分遮起來，讓孩子猜其它部分是什么樣子等。這些游戲都是通過幼兒記憶事物的形態(tài)來提高右腦對事物整體結構的認知能力
2009-06-18
我們都知道想象力對于一個人是否有所成就起著至關重要的作用，如果自己的寶貝具有非凡的想象力，該是一件多么讓人欣慰的事情！那么什么是想象？想是動詞。意思是要求我們努力去思考。象是形象、圖像或畫畫的意思。簡
2009-06-18
1、音樂胎教這對胎兒智力開發(fā)有特殊的功能，音樂是孕婦與胎兒建立感情聯(lián)系的紐帶，溫靜、動聽、悅耳的輕音樂，能使母親得到美的享受，給胎兒以安寧感，可使胎兒心律平穩(wěn)，對胎兒大腦發(fā)育是個良好的刺激。神經生理學
2009-06-18
早齡游泳初生即可開始每個健康的寶寶，在嬰兒期都可以做智能提升，使他的大腦潛能，迅速地開發(fā)成為天才智能。智能提升的課程，有許多在寶寶一出生就可以開始做；諸如光暗交替、雙木鬧寂、塞放自如、趴俯蠕爬、促音成
2009-06-18
1、選擇的謎語要貼近于孩子生活或者是孩子生活中常見的事物。要想通過猜謎活動來開發(fā)孩子的智力，選擇好謎語是很重要的，因為有的謎語太深，孩子缺乏一定的生活經驗和知識基礎，不易猜著，這樣就會使孩子失去猜謎的
2009-06-18
新生兒黃疸分為生理性和病理性兩種。生理性黃疸就是大部分新生兒在出生后第2～3天出現(xiàn)的皮膚、鞏膜黃染，第4～6天最明顯，足月兒在出生后10～14天消退，早產兒可持續(xù)到第3周。在此期間，小兒一般情況良好，無其他不
2009-06-18
1、他是否表現(xiàn)出喜歡彈琴的趨勢？比如經常自己在琴上摸彈幾個音，或模仿成人演奏時的姿勢邊彈邊唱等等。2、他的注意力能持續(xù)集中10分鐘嗎？3、當電視、電臺里播出好聽的音樂時，他是否有律動感、是否在聽數(shù)遍后自己
2009-06-18
語言智能和數(shù)學邏輯智能一起組成了學業(yè)性智能。這兩種智能在學校里受到了絕對的重視，這是因為從傳統(tǒng)角度看，在這兩種智能上的成功可以獲得最向往的職業(yè)。有時，人們認為數(shù)學邏輯智能是一種加減乘除的能力。這是一種
2009-06-18
人的智能發(fā)育最快速的時期就是嬰幼兒時期。依據(jù)大腦生理學上的理論，要提高兒童的素質就必須在腦細胞發(fā)育最快速的嬰幼兒期來做；而所謂的腦細胞，包括有神經元、神經腱、神經腦質等等。這些神經元、神經艦神經膠質受
2009-06-18
加德納多元智能理論不同于傳統(tǒng)智力，它有著從一元到多元、從單一到多維智力的特征。有心理學家曾對100名智力商數(shù)(IQ)130的13歲初中生進行為期40年的跟蹤調查。過了40年之后專家發(fā)現(xiàn)，并非每個人都在社會上取得成功，
2009-06-18
使用筷子不僅能幫助孩子提高協(xié)調性和精細動作能力，還可以鼓勵孩子去嘗試新食物�，F(xiàn)代醫(yī)學研究證明，用筷子夾取食物的動作，不僅是5個手指的活動，也是牽動著肩、肘、手腕、手指間等各部位的30多個大小關節(jié)和上臂、
2009-06-18
為0歲寶寶讀書的價值1、閱讀能開啟寶寶的心智。剛出生的寶寶，聽不懂書的內容，不過，千萬別以為此時讀書給他聽是在浪費時間，因為寶寶有著不可低估的吸收性心智，他接收了各種各樣的信息，為今后的閱讀積累了豐富的
2009-06-18
寶寶用手習慣可以鍛煉出知性腦？測試：寶寶的哪一半腦占優(yōu)勢首先我們來做個測試，看看寶寶是左腦優(yōu)勢還是右腦優(yōu)勢，然后再針對不同的寶寶給予不同的動手方案。測試1、適合于0-2歲的寶寶方法：寶寶被其他人抱著(或坐
2009-06-18
實際上，及早開發(fā)寶寶的運動潛能，對他們未來的學習和成長都有重要作用。比如，孩子在運動時做的每一個動作，都能刺激大腦皮層，使其在反復的練習中，熟記肌肉感覺及方向感，有利于培養(yǎng)他們今后運動的準確性、靈敏性
2009-06-18
幼兒參與體育活動總會遇到一些困難。幼兒每面對一個自己從未嘗試過的新的活動時，往往要克服自己的恐懼感才能完成，而一旦完成，幼兒會體驗到一種成就感。以走平衡木為例，許多從未走過的幼兒一開始都不敢上去，就算
2009-06-18
寧靜益智：研究表明，生活在寧靜，柔和環(huán)境中的孩子智商較高，而一個噪聲的環(huán)境則使智力發(fā)育障礙。美國研究人員用小雞作實驗，發(fā)現(xiàn)高強度噪聲可以在數(shù)小時內損害大腦細胞，僅持續(xù)兩天，與耳朵連接的神經細胞即開始萎
2009-06-18
一、睡足睡好德國科學家發(fā)現(xiàn)，每晚睡眠10小時的孩子成績優(yōu)于每晚睡眠小于8小時的孩子。大腦充分休息，才能提高智力水平。二、重視早餐美國科學家實驗證明，在其余實驗條件相同的情況下，吃高蛋白早餐的孩子成績優(yōu)于
2009-06-18
三歲以后孩子的學習能力會增強很多，因為他的理解力增強，他會迅速從環(huán)境中獲取很多知識，他也會迅速從各項運動中獲得他的體能和技能，這些都會增強他今后的生存能力。但是我們要做的，是讓他作為一個積極的、主動的
2009-06-18
1、首先是培養(yǎng)孩子對學樂器的興趣。可以經常帶孩子看音樂會，看同齡兒童的演奏，欣賞一些優(yōu)美的音樂作品，讓孩子產生我要學的想法，激發(fā)孩子的學習興趣，并為孩子選擇一種適合孩子口味的樂器來學。2、要根據(jù)孩子的年
2009-06-18
1、智能提升從零歲開始？YES！作為大腦最基本的構成單位，神經細胞在寶寶出生的那一刻其數(shù)量就已經固定，約有1000億個之多。在出生后的嬰兒期與兒童期即6歲前，腦部發(fā)育就會轉向另一階段：腦細胞聯(lián)接發(fā)育，因而0-6歲
2009-06-18
發(fā)展孩子手部動作的意義1、手的操作可以直接促進視覺、觸覺、動覺及感知覺的發(fā)展和相互間的協(xié)調；2、通過動用玩具及操作日常生活用品，可以掌握使用物體的方法。隨著寶寶年齡增長，便會逐步地掌握成人使用工具的方法
2009-06-18
媽媽撫觸寶寶有益智力發(fā)展從七八個月到2歲期間，嬰幼兒表現(xiàn)出一種明顯的對母親或最親近的人的依戀關系，并從中產生了一種依戀安全感。建立依戀安全感最大的意義是在嬰幼兒心靈上形成良好的背景，嬰兒以它為基礎來進
2009-06-18
當然，胎兒不但制造神經細胞，而且能使腦的各種作用和功能發(fā)達起來。提到腦的作用，通常人們考慮的是思考、記憶、說話等與智力相關的能力。作為腦的功能，這種智能的思考力當然重要，人們常說我們人類是思考的動物，
2009-06-18
下面就介紹一下嬰兒智力開發(fā)的五個基本要素：一、媽媽摸一摸，寶寶笑一笑撫觸是每個人都需要的，成年人也需要握手、擁抱，對嬰幼兒來說更為必要。不僅能開發(fā)孩子的觸覺能力，促進他們成長，還傳遞著父母的愛心，讓孩
2009-06-18
另外諸如飛機是如何起飛降落的，蹺蹺板怎么會蹺起來的，為什么有白天黑夜等問題，都是寶寶會說話以后會面對的問題，這些也不僅僅是純語言的問題了，做家長的一定要有這樣的知識儲備，平時注意吸收與積累，在必要的時
2009-06-18
教育專家建議，父母在家中可以采取有效措施幫助男孩改變學習習慣，讓男孩子愛上學習。方法一：鼓勵為先如果孩子已經為學習成績不好感到沮喪，那么過度的批評只會導致孩子更沮喪，男孩更需要來自家長的鼓勵�？梢杂幸�
2009-06-18
我不知道自己能堅持多久，不過我希望能堅持得久一些，再久一些。不過，能和Nova說英語也蠻好玩的，只是自己的用功程度要多些，再多一些。Nova已經能夠聽懂很多詞，只是我不知道如何能讓她更加明白一些。Nova很多時候
2009-06-18
美國研究人員最近發(fā)現(xiàn)，成為母親可以加強女性大腦的運轉，永久改善女性的思考能力。據(jù)美國媒體12日報道，美國里士滿大學研究人員發(fā)現(xiàn)，盡管懷孕期間腦力會有所下降，但孩子降生后母親智力的提高，足以彌補此前的腦力
2009-06-17
專家教授指出，由于家長缺乏對孩子學習能力的正確理解，往往用社會上統(tǒng)一的成才標準去強制孩子學習，結果衍生出很多不利于孩子成長的錯誤做法。誤區(qū)一：孩子發(fā)呆就是有問題如果媽媽看到孩子一個人坐在房間里，什么都
2009-06-17
幼兒音樂啟蒙教育的重要性1。音樂啟蒙教育有利于挖掘幼兒的想象力和創(chuàng)造力。音樂是通過聲音來表達感情的一門藝術，在表現(xiàn)人的感情變化、心理活動、思維走向等方面有著很好的效果。讓幼兒欣賞音樂、演唱歌曲、參加音
2009-06-17
那么，如何發(fā)展1～3歲孩子的計數(shù)能力呢？1、根據(jù)幼兒的年齡特點，多用直觀形象的教具或實物，從模仿計數(shù)開始，最初學口頭數(shù)數(shù)。2、運用比數(shù)法教孩子計數(shù)。將顏色或形狀不同的兩種教具從左到右，上下對應排成兩行，讓
2009-06-17
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