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任何時(shí)候，孩子學(xué)知識(shí)都是對(duì)的。 這是一個(gè)老校長(zhǎng)的話。 這句話擱在今天來(lái)看，尤顯重要。 看淡學(xué)校差異，修煉孩子內(nèi)功。 家長(zhǎng)不能改變學(xué)校，卻可以為自己孩子的成長(zhǎng)做好規(guī)劃，提前做準(zhǔn)備， 幼升小只是小學(xué)的入口，
2013-07-17
朝陽(yáng)區(qū)四環(huán)外，貌似俺們這片地區(qū)都是普校 京籍，戶(hù)口片內(nèi)的小學(xué)是二小，租房住的附近是中心小學(xué)。從接送便利程度和學(xué)校規(guī)模比較，當(dāng)然想上中心小學(xué)，最主要考慮因素是接送方便。于是，先殺到中心小學(xué)報(bào)名去。 6月
2013-07-17
家有小女，年方6齡，小女聰慧，父母本分，執(zhí)鞭教師，外援不多，感念上天，片內(nèi)免費(fèi)，過(guò)程跌宕，有驚無(wú)險(xiǎn)，人間百態(tài)，頗多感慨，猶如飲水，冷暖自知，為人父母，實(shí)屬不易，笨筆略拙，以致后人，祝福祈禱，孩子幸福！
2013-07-17
今天是值得紀(jì)念的一天，經(jīng)過(guò)了百轉(zhuǎn)千回，希望與失望，妥協(xié)與放棄。終于在今天和心儀的目標(biāo)校達(dá)成了入學(xué)協(xié)議。 記得去年這時(shí)候，開(kāi)始為了孩子上學(xué)的事情關(guān)注各種信息，聽(tīng)取各種講座，知道了13年的形勢(shì)緊張，開(kāi)始做各
2013-07-17
2013年6月13日，再有一天就要開(kāi)始今年的幼升小登記了，而我卻在這個(gè)最關(guān)鍵的時(shí)刻，收到了中間人告知擇校失利的通知，原本還有其他的朋友可以幫忙，但均因?yàn)闀r(shí)間已近，無(wú)法實(shí)現(xiàn)了。希望在最后一刻破滅，對(duì)于身在豐臺(tái)
2013-07-17
海淀跨西城，順利上岸了，為避免對(duì)號(hào)入座以及其他各宗麻煩 開(kāi)紀(jì)念馬甲立貼留念~~沒(méi)有細(xì)節(jié)，只講過(guò)程。 先說(shuō)說(shuō)家里的情況：我們屬于海淀房產(chǎn)戶(hù)口普小，目標(biāo)片內(nèi)三無(wú)，純擇校西城。沒(méi)有在海淀采集，沒(méi)有去自家片內(nèi)登
2013-07-17
這兩天片內(nèi)招生,家長(zhǎng)們都著急上火,有喜有悲,今天正好去家附近的一所小學(xué)辦事,看到了這樣的一幕: 姥姥帶著爸爸、媽媽和孩子來(lái)到學(xué)校，要找校長(zhǎng)說(shuō)理。說(shuō)是周六報(bào)了這所學(xué)校，一直等信，結(jié)果接到了不錄取的通知，可能
2013-07-17
一次聽(tīng)到一個(gè)清華女孩的父親略帶搞笑的口氣說(shuō)： 別人老問(wèn)我怎么教育的，我就說(shuō)先把婚離了，找個(gè)遠(yuǎn)點(diǎn)的，我家女兒有山東，湖南和四川血統(tǒng)。有遺傳優(yōu)勢(shì)在！ (哇，都是高考一本線分?jǐn)?shù)巨高的省)。如果父母地域就能決定
2013-07-17
因?yàn)橹R(shí)改變了自己命運(yùn)的緣故，為了給孩子鋪就一條相對(duì)好走的路，這幾個(gè)月真是過(guò)得跌宕起伏。 上eduu很久了，幾乎已經(jīng)成了習(xí)慣。學(xué)到很多人的經(jīng)驗(yàn)，想著把自己的經(jīng)歷也寫(xiě)一寫(xiě)，分享給大家。這個(gè)帖子從3月寫(xiě)起，不
2013-07-17
關(guān)注E度已久，擇校的計(jì)劃和實(shí)施都不算晚。無(wú)奈今年風(fēng)云突變，全市聯(lián)網(wǎng)使得任何跨區(qū)的備選項(xiàng)都變得風(fēng)險(xiǎn)奇高，無(wú)奈只能困守本區(qū)。所托各路關(guān)系都沒(méi)有什么可以期待的好消息，眼看最后期限將至，難道只能回劃片兒去租房
2013-07-17
可以肯定的說(shuō)，登陸EDUU看帖子的幼升小家長(zhǎng)，絕大多數(shù)都是帶著忐忑不安的、充滿(mǎn)期望的心情的，隨著時(shí)間的推移，沮喪的心情愈加濃厚。但是，如果我們理性思考幼升小的問(wèn)題，或許會(huì)大大緩解這種負(fù)面的情緒。 首先，分
2013-07-16
其實(shí)我們有多條道路選擇，可能由于種種原因，不得已選擇了擇校這條路。既然選擇了擇校這一條路，那必然注定了在一段相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里會(huì)與焦慮、糾結(jié)、煩惱、憂慮、彷徨這些詞相伴。我最大的體會(huì)是首先應(yīng)該調(diào)整好自己
2013-07-16
兩年前我完全不知 幼升小 小升初 學(xué)區(qū)房 這類(lèi)詞。偶爾聽(tīng)一80 后同事提到 坑班 ，我還鄙視地讓人家別忽悠了。2010年妹妹孩子幼升小，戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)開(kāi)始?xì)埧�，最后他們雖順利進(jìn)入西城一牛小，但其中的驚心動(dòng)魄并不亞于今年
2013-07-16
2012北京幼升�。郝憧夹牡� 迄今為止我們面試了6個(gè)學(xué)校，按照時(shí)間順序排列：銀河小學(xué)、北長(zhǎng)街小學(xué)、北京小學(xué)、康樂(lè)里小學(xué)、奮斗小學(xué)、自忠小學(xué)。為了給今后的各位應(yīng)試筒子做個(gè)借鑒，以下我一一對(duì)比介紹一下各小學(xué)的
2013-07-16
2013-07-16
相信很多擇校家庭被下過(guò)封口令，但我感覺(jué)一路走來(lái)，哪怕下了封口令，很多東西值得記錄和分享，我盡量不提不讓我公開(kāi)的東西，但也說(shuō)不好寫(xiě)著寫(xiě)著讓人浮想聯(lián)翩，這個(gè)壇子里我的熟人比較多，穩(wěn)妥起見(jiàn)，憋好長(zhǎng)時(shí)間之后
2013-07-16
昨天晚上花了快2個(gè)小時(shí)的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)兒從孩子嘴里把題目基本都問(wèn)出來(lái)了，可能個(gè)別的地方有出入，供大家參考。 同時(shí)把所有相關(guān)信息都集納到一個(gè)帖子里，方便各位家長(zhǎng)瀏覽。 第一部分：基本情況 通知共建生9點(diǎn)面試，8
2013-07-16
先占坑我是個(gè)比較懶的人。當(dāng)看到好些家長(zhǎng)對(duì)于入學(xué)孩子該如何面對(duì)，不知道如何著手。作為都是孩子的家長(zhǎng)我非常的理解。懶媽決定把我和孩子入學(xué)前的一年如何度過(guò)的告訴大家。以下僅是我個(gè)人觀點(diǎn)和做法，如果家長(zhǎng)覺(jué)得
2013-07-16
經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的煎熬，終于在周末拿到了錄取通知。心情很復(fù)雜。 愿意跟大家分享我們的擇校過(guò)程，希望能給以后的家長(zhǎng)裨益，也算回饋給曾經(jīng)幫助過(guò)我的家長(zhǎng)們。 戰(zhàn)役打響前的準(zhǔn)備+幾所小學(xué)的選擇 從孩子上了幼兒園以后
2013-07-16
昨天，6月24日，早上終于拿到錄取通知書(shū)。徹底的算是告別2012初升小擇校之旅。 從四月開(kāi)帖到今，一直有爸爸媽媽們跟著看。感謝各位��！特把我自己的記錄時(shí)間整理了出來(lái)，這樣看著更加方便。幼升小這步我們算是邁過(guò)
2013-07-16
暑假到來(lái)了，9月即將成為小學(xué)生的孩子們，這個(gè)暑假怎么過(guò)呢？作為家長(zhǎng)，要在這個(gè)暑假為孩子做些什么，幫助孩子順利地適應(yīng)小學(xué)生活？ 心理過(guò)渡幫孩子做好升學(xué)心理準(zhǔn)備 從幼兒園到小學(xué)，是兒童身心發(fā)展的一次重大轉(zhuǎn)折
2013-07-12
剛從大洋彼岸飛回來(lái),難得有一個(gè)在家倒時(shí)差的閑暇，又接到朋友電話最后一個(gè)擇牛小的機(jī)會(huì)消失，剛好趕上來(lái)E度一年整，寫(xiě)點(diǎn)東西以示紀(jì)念。 不知道從哪里寫(xiě)起，很多東西在腦子里，不知道如何表達(dá)。 首先，感謝一
2013-06-03
有幼教專(zhuān)家指出，在我國(guó)的家庭中，數(shù)學(xué)教育一直缺乏系統(tǒng)性，小學(xué)數(shù)學(xué)教育方式又十分枯燥死板，不能適應(yīng)3至6歲孩子的年齡特征，更多是培養(yǎng)孩子的解題能力。但是幼兒的數(shù)學(xué)教育并不等于簡(jiǎn)單的數(shù)數(shù)和加減法，還
2013-04-03
每年的三、四月份，幼升小的家長(zhǎng)都開(kāi)始為孩子選擇學(xué)校做準(zhǔn)備。甚至有些家長(zhǎng)專(zhuān)門(mén)請(qǐng)廣告公司，花費(fèi)數(shù)百甚至上千元為孩子 量身打造 簡(jiǎn)歷的現(xiàn)象，不少老師均表示簡(jiǎn)歷制作精美，確實(shí)能第一時(shí)間吸引他人的眼球，但這
2013-03-05
據(jù)悉，2012年北京學(xué)齡兒童同比增長(zhǎng)10%左右。競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈。 萬(wàn)變不離其宗-- 幼升小 考查七大能力 通過(guò)近三年的對(duì)比分析，幼升小面試已經(jīng)不僅限于考察知識(shí)的儲(chǔ)備了，思維能力類(lèi)的題型和難度還會(huì)加大。尤其在
2013-03-04
一、看 小紅旗 。 每所小學(xué)在入門(mén)的顯著位置都有一塊櫥窗，里面標(biāo)注了所有年級(jí)、班級(jí)，上面有衛(wèi)生、紀(jì)律等的評(píng)比，好的都有小紅旗�？催@個(gè)有什么用呢？如果你的小孩是2010年上學(xué)，你就看6年級(jí)的情況，數(shù)數(shù)這所學(xué)
2013-03-04
曾幾何時(shí)，繼 小升初 之后， 幼升小 成了又一個(gè)能挑動(dòng)眾多家長(zhǎng)敏感神經(jīng)的詞，焦慮和恐慌的情緒不斷蔓延，抱怨和指責(zé)的聲音不絕于耳。 在 不要讓孩子輸在起跑線上 這句口號(hào)的忽悠下，我們看到，越來(lái)越多的孩子加入
2013-03-04
在經(jīng)歷一番波折后，我的朋友第一次深切意識(shí)到，學(xué)校是幫助孩子學(xué)習(xí)的地方，而不是檢驗(yàn)孩子的地方；孩子是自己的，不能用別人的模式來(lái)套；自己人生的節(jié)奏和步伐，不需要受到別人搶不搶跑的干擾 這是我朋友孩子
2012-12-26
我家女兒2008年9月入學(xué)一年級(jí)，現(xiàn)在第一學(xué)期馬上就要結(jié)束了，現(xiàn)在對(duì)這個(gè)小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活做一總結(jié)。 ......
2012-11-21
問(wèn)：家長(zhǎng)要做哪些關(guān)于幼小銜接的預(yù)熱活動(dòng)？ 答：比如說(shuō)讓孩子養(yǎng)成整理書(shū)包的習(xí)慣、給書(shū)本分類(lèi)的習(xí)慣，還有握筆姿勢(shì)的正確方法和坐姿、一些像跳繩之類(lèi)的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練等。 問(wèn)：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有哪些？ 答：一、良好的傾
2012-11-06
當(dāng)5月過(guò)后，一年的擇園、擇�；靖嬉欢温淞耍瑢�(duì)于很多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，終于塵埃落地可以好好松口氣了。但是對(duì)于即將入園或者下半年升入大班或者預(yù)備班的孩子來(lái)講，現(xiàn)在正是該準(zhǔn)備的時(shí)候了。 一年的時(shí)間，確切來(lái)說(shuō)只有9
2012-11-06
每年的三、四月份，幼升小的家長(zhǎng)都開(kāi)始為孩子選擇學(xué)校做準(zhǔn)備。甚至有些家長(zhǎng)專(zhuān)門(mén)請(qǐng)廣告公司，花費(fèi)數(shù)百甚至上千元為孩子 量身打造 簡(jiǎn)歷的現(xiàn)象，不少老師均表示簡(jiǎn)歷制作精美，確實(shí)能第一時(shí)間吸引他人的眼球，但這并
2012-11-06
所謂好小學(xué)，主要是指教師資源好，小升初的時(shí)候?qū)W生去向好，還有學(xué)校長(zhǎng)年積累形成的教學(xué)風(fēng)格、擁有的社會(huì)資源及學(xué)校硬件條件也好。而好學(xué)校往往又形 成良性循環(huán)，學(xué)校名氣大，很多家長(zhǎng)想把孩子送入該校，學(xué)校就可
2012-11-05
為了能進(jìn)入心儀的小學(xué)，家長(zhǎng)帶著孩子奔波趕�？墒�，很多時(shí)候我們并不能進(jìn)入知名的小學(xué)。面對(duì)孩子落選，家長(zhǎng)該如何向孩子解釋呢?很多家長(zhǎng)認(rèn)為， 未進(jìn)某名校，孩子的人生將從此被改寫(xiě)! 專(zhuān)家提醒，沒(méi)有進(jìn)所謂的好學(xué)
2012-11-05
幼升小簡(jiǎn)歷制作步驟 第1步制作封面：選取照片； 第2步撰寫(xiě)簡(jiǎn)歷：自我介紹； 第3步備齊證書(shū)：幼兒園階段； 第4步排列目錄：將英語(yǔ)放最前； 第5步成長(zhǎng)手冊(cè)：附上老師評(píng)語(yǔ) 樂(lè)樂(lè)的幼升小簡(jiǎn)歷（部分摘錄） 姓名：** 年
2012-11-05
小學(xué)生學(xué)國(guó)學(xué)、讀經(jīng)近年來(lái)漸成風(fēng)潮，不過(guò)對(duì)于這一風(fēng)潮的評(píng)價(jià)，卻各有不同。學(xué)國(guó)學(xué)需要的是積淀和熏陶，不能人為地定下什么目標(biāo)、指標(biāo)，急功近利只會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理。 著名學(xué)者、南開(kāi)大學(xué)教授孫立群，他表示，
2012-10-29
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