說明

　　該任務(wù)通過做一個(gè)關(guān)于 “How do you go to school?”的小調(diào)查， 讓學(xué)生操練“take the underground to ____”和 “go to____ by underground” 結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)換。 在完成該任務(wù)時(shí)， 老師可以規(guī)定學(xué)生在描述上學(xué)路線時(shí)必須用那種結(jié)構(gòu)， 或者要求學(xué)生同時(shí)用兩種結(jié)構(gòu)表述。

　　所需時(shí)間： 約15分鐘

　　所需資料： 活頁(yè)資料第47和48頁(yè)

　　課前準(zhǔn)備： 準(zhǔn)備好活頁(yè)資料第47和48頁(yè)

　　教學(xué)過程:

　　1．利用“猜詞游戲”復(fù)習(xí)表示交通工具的詞匯。

　　2．把班級(jí)分成若干小組。 把活頁(yè)資料第47和48頁(yè)發(fā)給每個(gè)學(xué)生。 要求學(xué)生在小組內(nèi)做一個(gè)小調(diào)查“How do you go to school?”并填寫調(diào)查表。

　　e.g. S1: How do you go to school?

　　S2: I go to school on foot, then by bus, then on foot again.

　　I walk to school, then take a bus, then walk again.

　　Or: S1: How do you go to school?

　　S2: I go to school on foot, then by bus, then on foot again.

　　S1: S2 walks to school, then takes a bus, then walks again.

　　3．做完小調(diào)查后每個(gè)學(xué)生寫一份關(guān)于小組成員上學(xué)路線的調(diào)查報(bào)告。

　　4．請(qǐng)各小組依次交流小組成員的上學(xué)路線。

　　5．回家作業(yè)：要求學(xué)生回家后調(diào)查父母的上班路線并寫一篇調(diào)查報(bào)告。

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