2.教學(xué)：The bus is moving.

　　1)呈現(xiàn)上車的動(dòng)畫，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步用一般將來時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)進(jìn)行描述。教學(xué)move和Now the bus is moving.

　　2)呈現(xiàn)move－moving的變化，提醒學(xué)生注意move要去e加ing

　　3.小結(jié)：現(xiàn)在分詞的構(gòu)成規(guī)則

　　請(qǐng)學(xué)生說出所給動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞，然后請(qǐng)學(xué)生歸納現(xiàn)在分詞的構(gòu)成規(guī)則：

　　1．直接加-ing . climb – climbing, sing – singing

　　2. 去e加-ing. come-coming, take-taking

　　3. 在重讀閉音節(jié)中，如果末尾只有一個(gè)輔音字母，雙寫該字母再加-ing.

　　get-getting, swim- swimming

　　4.辨析be going to do…& be doing…

　　對(duì)比2組句子：
 

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