幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《珍貴的教科書(shū)》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1．學(xué)習(xí)本文14個(gè)生字詞。

　　2．初讀課文，弄懂每個(gè)自然段的意思。

　　教學(xué)目標(biāo) ：

　　掌握本課14個(gè)生字，積累新詞。初步理解課文內(nèi)容，滲透給課文分段的訓(xùn)練。

　　教學(xué)過(guò)程 ：

　　一、談話導(dǎo)入 ：

　　同學(xué)們，每當(dāng)新學(xué)期來(lái)臨，每當(dāng)我們手捧嶄新的課本，你們的心情一定是既興奮又激動(dòng)的。是啊，一本本教科書(shū)給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)了多大的便利。然而，在解放前，在險(xiǎn)惡的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境里，要想得到一本教科書(shū)是多么不容易呀！要付出巨大的代價(jià)，甚至流血犧牲。那時(shí)的情況是怎樣的呢？我們學(xué)習(xí)《珍貴的教科書(shū)》一文，就知道了！

　　學(xué)生齊讀課題。

　　二、釋題質(zhì)疑。

　　1．看了題目，你有什么問(wèn)題嗎？

　　2．歸納學(xué)生的問(wèn)題：

　　（1）為什么稱教科書(shū)是珍貴的？

　　（2）文章描述的故事發(fā)生在什么時(shí)代？

　　三、介紹時(shí)代背景（學(xué)生交流匯報(bào)）

　　課文記敘的故事發(fā)生在1947年春天，蔣介石命令胡宗南部隊(duì)進(jìn)攻延安。黨中央和毛主席采取以退為進(jìn)，誘敵深入的方針，毅然于三月中旬放棄延安，以后在延安西北戰(zhàn)場(chǎng)上消滅了蔣軍十多萬(wàn)。延安小學(xué)的轉(zhuǎn)移正是在胡宗南部隊(duì)猖狂進(jìn)攻的時(shí)候，所以當(dāng)時(shí)環(huán)境十分險(xiǎn)惡。就是在這種險(xiǎn)惡的條件下，延安小學(xué)的學(xué)生仍然在堅(jiān)持學(xué)習(xí)。張指導(dǎo)員為保護(hù)一捆教科書(shū)而英勇獻(xiàn)身。

　　四、提出自學(xué)要求，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自學(xué)。

　　1．初讀課文，動(dòng)筆畫(huà)出本課的生字新詞及不理解的地方。

　　2．借助字典自學(xué)生字新詞。

　　（1）讀讀生字的字音。

　　（2）弄清每個(gè)字的偏旁部首、筆順筆畫(huà)。

　�。�3）練習(xí)用生字組詞。

　　3．再讀課文，給自然段標(biāo)出序號(hào)�？纯凑n文中的哪些自然段是講下面內(nèi)容的。

　�。�1）戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境中，我們渴望得到印好的教科書(shū)。

　�。�2）情況緊急，“我”和張指導(dǎo)員需要立刻去印刷所取書(shū)。

　�。�3）在回村的路上，張指導(dǎo)員用生命保護(hù)教科書(shū)。

　�。�4）用生命換來(lái)的教科書(shū)和張指導(dǎo)員犧牲前說(shuō)的話，一直激勵(lì)著我前進(jìn)。

　　五、檢查自學(xué)情況，進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。

　　1．讀下面的詞語(yǔ)，要求讀得準(zhǔn)。（指名讀）

　　板凳 代替 嗓門(mén) 印刷所 俯沖 轟隆 爆炸 叨念

　　2．說(shuō)出下面生字的部首。

　　�。ㄚ� ） 轟（ 車 ） 凳（幾）

　　3．理解下面的詞語(yǔ)。

　　振奮人心--使人精神振作，奮發(fā)。

　　俯沖--以高速度猛地向下沖。

　　爭(zhēng)先恐后--爭(zhēng)著向前，唯恐落后。

　　珍貴--價(jià)值大，意義深刻，寶貴的。

　　渴望--迫切地希望。

　　叨念--因?yàn)闋繏於�不住地說(shuō)。

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