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活動目標：1、引導幼兒在幾何圖形上聯(lián)想出簡單的物體。2、學習表現(xiàn)物體的主要特征，培養(yǎng)幼兒的想象力。3、鼓勵幼兒和同伴畫得不一樣。培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識。活動準備：1、每組六種不同的幾何圖形。2、記號筆、油畫棒、
2009-10-22
設(shè)計意圖：本節(jié)課是利用教師平時布置教室用剩下的廢舊吹塑紙，讓幼兒通過簡單的加工，拼貼成美麗的畫面。這種畫用深色蠟光紙作背景，自然樸實，具有較豐富的表現(xiàn)力，作品有一定的藝術(shù)欣賞性。可以有利的促進幼兒的動
2009-10-22
設(shè)計意圖：孩子們對于毛茸茸、胖乎乎的小鴨子特感興趣，小鴨的各種形態(tài)特征在幼兒的腦海里早已留下了很深的印象，興趣是學習的動力，這是我選擇這一課題的原因之一。俗話說心靈才會手巧，泥工活動可以鍛煉幼兒手指的
2009-10-22
活動目標：1.通過吃餅干、說說、想象，用圖形融合的方法畫出吃了餅干后的各種形狀。2.鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)，大膽創(chuàng)作。重點與難點：吃餅干時充分地開動腦筋想象，用簡單的線條勾出物體的輪廓，使圖形融合起來。材料準備
2009-10-22
活動目標：1、了解插花的幾種方式，根據(jù)不同的容器學習插花組合。鞏固用繞卷的方式制作糖果花。2、學說祝福的話語，會用祝福表達對自己身邊人的關(guān)心。活動準備：1、幼兒已經(jīng)學過繞卷制作花朵的方法，實地觀看過插花
2009-10-22
活動來源：風雨雷電是一種自然現(xiàn)象，在故事《彩色的云》中，有一個孩子提出這么一個問題：云可以變成雨嗎？有關(guān)云跟雨的話題便展開了；又有一個孩子說：彩色的云會下什么樣的雨呢？從故事中孩子們得到了答案。但是孩
2009-10-22
一、設(shè)計意圖：俗話說：音美不分家.音樂與美術(shù)兩者有著不可分割的聯(lián)系，也可以說，兩者互相作用.美術(shù)活動時，為了讓幼兒按照有關(guān)繪畫的要求主動參與到活動中去，我常試將美術(shù)與音樂相結(jié)合，尋找最佳結(jié)合點，充分運用
2009-10-22
要求1.在畫出的臉型及五官的基礎(chǔ)上大膽的想象，裝飾臉。2．彩色能夠豐富，注意色差之間的運用。準備1.圖片：印第安勇士的臉，視頻，電視機。2．記號筆，顏料，調(diào)色盤，水桶，毛筆，紙，抹布。過程一.欣賞，觀察圖片
2009-10-22
一、活動目標1．學習用服裝、發(fā)型的變化來表現(xiàn)人物。2.區(qū)別顏色深淺，會用對比的顏色配色，使以彩鮮艷。3.知道華人新年，元宵節(jié)時的習俗，體驗過節(jié)的愉快氣氛，培養(yǎng)幼兒積極的情感。二、重點與難點知道同一種顏色有
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一、活動目標：1、通過活動激發(fā)幼兒畫魚的興趣，能大膽地表現(xiàn)好吃的魚。2、能用幾何圖和線條畫出簡單的魚，并用色彩進行裝飾。3、繼續(xù)學用短線排列的方法涂色，并使幼兒在選擇、調(diào)換顏色的過程中感受到色彩美。二、
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活動要求：1.認識音色，認識對稱重復。2.探索發(fā)現(xiàn)嗓音，打擊樂器和旋律樂器在表現(xiàn)現(xiàn)實音響時的共同性及差異。3.創(chuàng)編動作，表現(xiàn)文學作品中的有關(guān)形象。4.體驗人對朋友的需要�；顒映绦颍�1.聽教師有表情地講述故事.2.
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活動目標：1、在已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)，自由心態(tài)下較大膽表演和創(chuàng)造，體驗大帶小活動的樂趣。2、在活動過程中，中班幼兒提醒幫助朽幼兒聽、看的興趣，認真向哥哥姐姐學習，在活動中萌發(fā)大帶孝大教孝挾大的親情�；顒訙蕚洌�
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活動要求：通過多媒體這個先進、新穎、有趣的教學手段，對幼兒形成多種感官的刺激；同時，通過老師游戲的口吻，引導幼兒欣賞歌曲《丑小鴨》，激發(fā)幼兒參加音樂活動的興趣.活動重點：激發(fā)幼兒欣賞歌曲的興趣，理解歌
2009-10-22
活動目標：１、能在與同伴的交流中，體驗與他人合作的快樂。２、能感受樂曲歡快、活潑的情緒，了解樂曲三段體曲式結(jié)構(gòu)。３、能通過多種形式（語言描述、動作等）大膽的表現(xiàn)對樂曲的感知�；顒訙蕚洌轰浵�、錄音磁帶、
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活動目標：1、感受歌曲歡快的情緒及鼓聲強與弱的力度變化。2、會聽隨鼓聲的大小做相應(yīng)動作，表現(xiàn)鼓聲的強與弱。3、培養(yǎng)與同伴交流合作的能力，并體驗兩人一起合作造型的愉快�；顒訙蕚洌捍蠊囊幻婊顒舆^程：（一）入
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活動目標：1、反復感受歌曲，初步了解歌曲的性質(zhì)，知道名稱，了解內(nèi)容。2、在活動過程中萌發(fā)愛同伴的情感�；顒訙蕚洌耗九�、圖片4幅、情景表演，雞、鴨、狗動物圖片�；顒舆^程：1、游戲《小動物找家》：幼兒根據(jù)不同
2009-10-22
活動目標：１、能與同伴合作演奏，學會傾聽、評價別人的演奏。２、能感受樂曲ABA的結(jié)構(gòu)特點，能拍準樂曲的節(jié)奏，感受民族樂曲的特點和歡快的情緒。３、能根據(jù)樂曲的節(jié)奏方式設(shè)計配器方案，并能使用樂器看圖譜、指揮
2009-10-22
活動目標：1、通過各種形式來培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。2、初步掌握四分音符、八分音符及休止符的混合節(jié)奏型。3、在學習的過程中尋找節(jié)奏的樂趣，培養(yǎng)幼兒反應(yīng)敏捷及注意力集中�；顒訙蕚洌菏鶎m格、四分音符、八分音符及
2009-10-22
設(shè)計說明：這是主題活動馬路上的汽車的一個組成部分，目的是讓幼兒在充分感知的基礎(chǔ)上，用藝術(shù)的手法創(chuàng)造性地表現(xiàn)汽車，充分體驗想象、創(chuàng)造的樂趣。目的：1、能合著快慢不同的音樂節(jié)奏，創(chuàng)造性地用身體動作模擬各種
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活動目標：1、通過游戲使幼兒熟練掌握雙腳蹦跳步、單腳蹦跳步、踵趾小跑步（以下簡稱三個舞步）。2、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)編舞蹈的興趣及自覺遵守游戲規(guī)則的良好習慣。活動準備：1、擬人化的跳跳糖頭飾與幼兒人數(shù)相等。2、實物
2009-10-22
一、活動目標1．能感受運動員進場的雄偉、歡慶氛圍。2．能感受運動員進行曲雄壯有力的特點和輕快的節(jié)奏二、活動準備錄音機、磁帶、運動員比賽的錄像片。三、活動過程1．復習歌曲《健康歌》。2．完整欣賞《運動員進行
2009-10-22
一、活動目標1．能辨別樂曲的三段式結(jié)構(gòu)，進一步感受樂曲雄壯有力的特點。2．能在音樂的伴奏下想像，并用動作表現(xiàn)熟悉的運動項目。二、活動準備錄音機和磁帶三、活動過程1．在運動員進行曲的伴奏下，幼兒走進教室。2
2009-10-22
設(shè)計思路：近段時間，班級幼兒欣賞了大量的樂曲。孩子們對音樂欣賞感興趣，并喜歡用語言、動作等多種形式來表達他們對音樂作品中音樂形象的理解，合作意識日益增強。《撥弦》是一首輕快、詼諧的樂曲，它形象鮮明，節(jié)
2009-10-22
活動目標：1.培養(yǎng)幼兒參加音樂活動的興趣。2.調(diào)動幼兒各種感觀，讓幼兒感知音樂的高低。3.培養(yǎng)幼兒用創(chuàng)造性的方式表達高低的能力。活動準備：大樹四棵、背景圖、各種小動物、磁帶、錄音機活動過程：一.開始部分：1.
2009-10-22
活動目標：1、感受和表現(xiàn)歌曲中速度、力度的變化及切分音符。2、根據(jù)四種動作走路的不同姿態(tài)，選擇四種不同的唱法。3、努力與同伴共享空間，合作進行游戲�；顒訙蕚洌河變阂颜J識了小鹿、小鴨子、小烏龜、小花貓等四
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設(shè)計意圖：《幼兒園教育指導綱要》中曾指出要要引導幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的情趣。前段時間我們班曾飼養(yǎng)過母雞，也玩過母雞和小雞的游戲
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一、活動目標1．能感受音樂的不同性質(zhì)，并根據(jù)音樂做出不同動作。2．能大膽想象，創(chuàng)造性地運用形體表現(xiàn)。二、活動準備一段活潑的音樂，一盤剪輯好的音樂磁帶（由活潑的、優(yōu)美的、有力的等各種不同性質(zhì)的音樂串連而成
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設(shè)計思路：我們中一班的兩位老師都是電子琴興趣班的老師，都比較愛好音樂，平時在組織幼兒活動時，對孩子音樂方面的感染熏陶比較多，而且，我們中一班有兩名孩子參加了鋼琴興趣小組，有兩名孩子參加了電子琴興趣小組
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活動目標：1、通過游戲使幼兒熟練掌握雙腳蹦跳步、單腳蹦跳步、踵趾小跑步（以下簡稱三個舞步）。2、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)編舞蹈的興趣及自覺遵守游戲規(guī)則的良好習慣。活動準備：1、擬人化的跳跳糖頭飾與幼兒人數(shù)相等。2、實物
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活動目標：１.通過活動了解袋鼠的特征，萌發(fā)保護動物的情感．２.體會媽媽對自己的愛并且用生動自然的動作和語言來表現(xiàn)歌曲的基調(diào)。重難點：重點：用生動自然的動作來表現(xiàn)，唱出歌曲；語言和動作的協(xié)調(diào)性并能打出歌曲
2009-10-22
一、活動名稱：鞋匠舞二、活動目標：1、在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上，引導幼兒根據(jù)歌詞的內(nèi)容有節(jié)奏的做出相應(yīng)的動作。2、培養(yǎng)幼兒隨音樂自由結(jié)伴表演的能力。3、幫助幼兒體驗鞋匠勞動中愉快的心情。三、活動準備：1、幼兒會
2009-10-22
活動目標：1、學習辨別音樂的強弱、高低，并能用不同動作來表現(xiàn)對音樂的理解感受。2、嘗試用語言節(jié)奏表現(xiàn)青蛙的叫聲。3、能從音樂高低變化中區(qū)別老青蛙、小青蛙，并學習用不同的聲音來演唱，體驗演唱的樂趣。活動準
2009-10-22
活動目標：1、傾聽音樂，用笨拙與歡快的動作表現(xiàn)ABA結(jié)構(gòu)，學習聽前奏、間奏。2、用自己想象的動作自由表現(xiàn)小熊跳舞的形象和愉快的心情。3、找好朋友并和他一起跳舞，學習自己找空地方活動，不與他人擠在一起。重點：
2009-10-22
設(shè)計意圖結(jié)合季節(jié)特征，設(shè)計秋天的主題網(wǎng)，其中設(shè)計了這個音樂活動，讓小朋友在音樂聲中，體會秋風細雨所營造的音樂美�；顒又袊L試運用奧爾夫音樂教學聲勢、肢體律動等理念，以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性能力為主，鼓勵幼兒多
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目標：l學唱歌曲，嘗試輪唱。l體驗歌曲所蘊含的積極情緒。準備：音樂磁帶。過程：l田鼠弟弟沒起床。1.田鼠弟弟晚上睡得晚，早上起不來，我們怎樣幫助他？2.我們來學唱歌《快起床》，唱給田鼠弟弟聽。l弟弟，起床吧。
2009-10-22
一、活動目標：1、在反復感受的基礎(chǔ)上，學習用節(jié)奏譜創(chuàng)編二拍子的節(jié)奏型。2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒用身體樂器(小腳)踩節(jié)奏的能力，發(fā)展靈活性。3、體驗去農(nóng)村郊游的快樂。二、重點與準點：重點：在節(jié)奏譜上擺放、創(chuàng)編二拍子
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