二是擇鄰而處。大家都知道“孟母三遷”的故事，孟母何以三遷？不就是為了擇鄰而處嗎？好的小學(xué)，說(shuō)到底就是兩個(gè)多：重視孩子教育的家長(zhǎng)多和班上的好孩子多。“重視孩子教育的家長(zhǎng)多”的結(jié)果，必然是你與這些家長(zhǎng)的接觸中能感受到無(wú)形的壓力，如某某家長(zhǎng)給孩子報(bào)了某某補(bǔ)習(xí)班等等，只要是重視孩子教育的家長(zhǎng)，就能將這種壓力轉(zhuǎn)化成自己不斷前行的動(dòng)力。“班上好孩子多”的結(jié)果就是孩子自身的壓力大，剛進(jìn)小學(xué)的孩子，天生具備較強(qiáng)的好勝心，身邊優(yōu)秀的孩子越多，孩子學(xué)習(xí)和趕超的榜樣也就越多。家長(zhǎng)正確引導(dǎo)下，這種榜樣的力量必能化作推動(dòng)你孩子前行的動(dòng)力�，F(xiàn)在公立初中為什么盛行重點(diǎn)班、私立初中為什么牛，都是因?yàn)?ldquo;掐尖”所帶來(lái)的優(yōu)秀孩子的集聚，這種集聚又推動(dòng)優(yōu)秀孩子的你追我趕，共同進(jìn)步。現(xiàn)在的低年級(jí)小學(xué)教育，孩子除了和班上的其他孩子比外，沒(méi)有更多比較的機(jī)會(huì)，這就造成我們有如“井底之蛙”。只有等到“小升初”，當(dāng)我們?cè)谒搅�擇�；虺跻幻�底考時(shí)才能有機(jī)會(huì)爬上井口，看看天空多么遼闊，才能知道自己孩子真實(shí)的水平。所以，身處一個(gè)好學(xué)校，無(wú)疑你所在的井口是比較開闊的，當(dāng)孩子還身處井內(nèi)時(shí)能看到多一些的藍(lán)天，別小看這一點(diǎn)變化，也許就影響了孩子的學(xué)習(xí)生涯。

　　第二章我的擇校路

　　說(shuō)到自己的擇校路，其實(shí)很簡(jiǎn)單。2015年初，當(dāng)二娃3歲的時(shí)候，因?yàn)閾裥Ｖ笜?biāo)的操作難度上升，為了給孩子留一個(gè)退路，我開始了自己的擇校。當(dāng)時(shí)，結(jié)合父母和自己居住地的情況，實(shí)際上供我選擇的就只有二附小和一附小，我自己和父母居住的小區(qū)也是奇葩，出門右拐800米是二附小，出門左拐也大約800米是一附小，但又偏偏不劃片以上兩所小學(xué)。中介那里看了幾套兩個(gè)小學(xué)的學(xué)區(qū)房，總體上一附小價(jià)格低很多，覺得性價(jià)比不錯(cuò)，主要當(dāng)時(shí)還寄希望能搞到二附的條子生名額，所以沒(méi)多久就在中介那里確定了一套90年磚縫劃片一附小的房子，2015年7月下的定金，2015年10月全部128萬(wàn)搞定，面積83平。至于之后福州學(xué)區(qū)房的走勢(shì)大家都知道了，回想當(dāng)初，慶幸的是當(dāng)時(shí)下手了，后悔的是貪便宜沒(méi)有買二附小的房子，但話說(shuō)回來(lái)，任何人都不能預(yù)測(cè)未來(lái)，世上沒(méi)有后悔藥。

　　最后說(shuō)到如何擇校，我說(shuō)兩點(diǎn)和大家分享

　　一是根據(jù)自身情況擇校。擇校不是盲目的，要根據(jù)如夫妻上班地點(diǎn)、父母居住地點(diǎn)等自身情況確定大致的擇校范圍，如果因?yàn)閾裥Ｔ斐勺约荷习噙^(guò)遠(yuǎn)或接送不便，我覺得就得不償失了。

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