“從那年起，我便點(diǎn)亮光陰的燈，照顧著不落的星辰”

　　“芳華易老，如駒過隙”。時(shí)值中年，就孩子教育來說，2018年注定是我忙碌而充實(shí)的一年。大娃迎來小升初、二孩迎來幼升小，期間的焦慮、掙扎、喜悅等各種情感“你方唱罷我登臺(tái)”，如三葉風(fēng)車般輪換，各中滋味唯有經(jīng)歷過才能理解。說到“家長(zhǎng)幫”，來到這里也有很長(zhǎng)一段時(shí)間，在論壇“噴”與“被噴”間不斷進(jìn)行著角色的轉(zhuǎn)換。期間既有“志同道合”的心心相惜，也有“道不同不相為盟”的深惡痛絕。但不論體會(huì)是什么，對(duì)“家長(zhǎng)幫”我始終深懷感恩！論壇給我提供了太多學(xué)習(xí)別人成功經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，還有大量的學(xué)習(xí)資料成為書桌上伴隨兩娃成長(zhǎng)的靈丹妙藥。

　　前兩天看到版主發(fā)出的邀請(qǐng)?zhí)�子，想寫些什么但又�?shí)在懶得下筆，這也許就是人到中年的無奈。今天，結(jié)束了和幾位密友的小聚，緋紅的臉頰下終于迎來了一顆砰砰跳動(dòng)的心，那就不煩借著這些許酒勁，談?wù)勛约汉⒆?ldquo;幼升小”的經(jīng)歷。最近，論壇有些兄弟說我是中介，那就讓我這個(gè)你們口中的“中介”開壇講經(jīng)一番。下面的內(nèi)容純?cè)瓌?chuàng)，可能有點(diǎn)長(zhǎng)，有興趣、有時(shí)間的朋友請(qǐng)搬好小板凳，節(jié)目馬上開始。

　　第一章為什么擇校.

　　百度中關(guān)于“擇校”的解釋是：“教育資源不均衡的情況下，選擇上一所好的學(xué)校”。那什么是好的學(xué)校，擇校的目的又是什么？在我看來，無非兩個(gè)：

　　一是擇師而從�？赡苡腥藭�(huì)問，在課外補(bǔ)習(xí)班盛行、家長(zhǎng)介入成為常態(tài)的當(dāng)下，擇師還有這么重要嗎？我的回答是依舊重要。小學(xué)的孩子每天8點(diǎn)到校、4點(diǎn)離校，一天之中除去睡覺，和老師相處的時(shí)間可能比和父母相處的時(shí)間更多。小學(xué)6年大部分基礎(chǔ)知識(shí)都是在學(xué)校完成，老師能不重要嗎？教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，師資和生源在這過程中是密不可分的，就如一輛汽車，學(xué)生是發(fā)動(dòng)機(jī)，老師就是方向盤，缺一不可。好的老師懂得如何有技巧的調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性和家長(zhǎng)的配合度。對(duì)于大部分家長(zhǎng)來說，只有一個(gè)孩子，對(duì)教育是陌生的，在孩子成長(zhǎng)中如何做，如何堅(jiān)持下來都是大問題。好的老師恰恰知道如何引導(dǎo)孩子和家長(zhǎng)，這是靠家長(zhǎng)自己摸索難以做到的。至于課外培訓(xùn)，也不是所有參加了大量課外培訓(xùn)的孩子都是成績(jī)優(yōu)秀的孩子，只有課內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)的孩子，通過適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)拔高，才能成為真正的學(xué)霸。

　　這里舉個(gè)例子，我大娃那個(gè)年段在一年級(jí)時(shí)，有個(gè)班的語文老師經(jīng)驗(yàn)豐富，責(zé)任心強(qiáng)，從一年級(jí)開學(xué)就每天布置課外閱讀作業(yè)，上課點(diǎn)評(píng)。這個(gè)老師帶這個(gè)班級(jí)到了三年級(jí)，現(xiàn)在到了高年級(jí)，這個(gè)班語文平均分基本都是第一，高出后面班級(jí)5分左右，大家要知道平均分高5分在班級(jí)之間是多恐怖的存在。這就是一個(gè)好老師的作用。我認(rèn)為好老師不僅是經(jīng)驗(yàn)豐富、課上的好，更主要是要有責(zé)任心和懂得如何培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與的積極性。

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