幼兒園中班英語教案

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　1、本課是中班上學(xué)期的第五單元，第一課時(shí)。

　　2、Two Little Black Birds”這首兒歌的句型結(jié)構(gòu)較簡單，基本上是兩句一重復(fù)，便于幼兒記憶和仿編，比較適合中班上學(xué)期幼兒的水平。

　　3、這是個(gè)手指游戲。兩根食指分別代表Jack和Jill兩只小八哥，食指上翹，表示坐姿。八哥一會(huì)飛來了，一會(huì)飛走了，非常形象。Hill和Jill押韻。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、模仿短語“fly away”,“come back”的正確發(fā)音，理解它們表示的含義。

　　2、理解兒歌內(nèi)容，積極參與兒歌講述活動(dòng)，能比較完整地念兒歌。

　　3、鼓勵(lì)幼兒積極主動(dòng)地參與表演，在愉快的過程中感受兒歌。

　　4、通過活動(dòng)愉悅幼兒身心，增進(jìn)師生間的情感交流，提高幼兒對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　本次活動(dòng)的重難點(diǎn)是掌握短語“fly away”和“come back”。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　頭飾：“Mummy Bird”一個(gè)，“Baby Bird”若干；“會(huì)飛”的小鳥2只；自制山丘一個(gè)；音樂磁帶“蝴蝶找花”、“Two Little Birds”；創(chuàng)設(shè)野外的環(huán)境，能打開樹洞與小朋友對(duì)話的大樹。

　　活動(dòng)過程

　　1、鳥媽媽帶著小鳥到野外游玩。

　　鳥媽媽領(lǐng)著小鳥隨音樂《蝴蝶找花》的節(jié)拍飛行、擁抱小鳥，師幼進(jìn)行情感交流。

　　2、感知短語：“fly away”、“come back”.

　　小鳥們在野外遇見樹姑娘，與樹姑娘玩游戲“Do as I Say”，小鳥們通過聽大樹說指令，跟著鳥媽媽做相應(yīng)的動(dòng)作來感知、理解短語“fly away”和“come back”.

　　3、“I’m tired. Are you tired? Let’s have a rest. Good-bye, Miss Tree.”幼兒回座位，開展游戲“High and Low Voice”，傾聽、模仿、練習(xí) “fly away”和“come back”的正確發(fā)音。

　　4、“Look! Who are coming?”出示兩只“會(huì)飛”的小鳥，引導(dǎo)幼兒用歌曲“Hello! What’s Your Name?”詢問小鳥的名稱。

　　5、操作教具，通過提問引導(dǎo)幼兒逐句感知兒歌。

　　What color are the birds? (Black birds.)

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