活動(dòng)（一）

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、手偶君君，教學(xué)掛圖（君君全家照）一張。

　　2、能粘東西的魔術(shù)棒一根，一個(gè)大的長方形做相框。

　　3、用大型積木圍成娃娃家。

　　4、小朋友自帶與爸爸、媽媽的合影照片。

　　活動(dòng)過程

　　（一）準(zhǔn)備階段

　　1、身心放松：欣賞歌曲My kite 。

　　T：Good morning，boys and girls。

　　C：Good morning，Miss tian。

　　T：How are you today？

　　C：Fine，thank you。And you？

　　T：I’m fine,too,thank you。Do you like the song My kite？

　　C：Yes.

　　T：Now，Let’s sing together.

　　(二)學(xué)練階段

　　1、; 出示手偶君君，導(dǎo)入新課.

　　T: Look, who is coming?

　　C: Jun jun.

　　J: (老師模仿君君口氣)Good morning.

　　C: Miss X, can you introduce your children to me?

　　T: Oh, yes. Of course.

　　J: （來到一男小朋友身邊）Who is he?

　　T: He is X.

　　J: How do you do?

　　C1: How do you do?

　　（可再問幾個(gè)男孩）

　　J: （來到一女小朋友身邊）Who is she?

　　T: She is X.

　　J: Nice to meet you.

　　C2: Nice to meet you, too.

　�。�可再問幾個(gè)女孩）

　　J: I have a picture. （出示照片）Guess, who is she? And who is he?

　　C:

　　幼兒猜，舉手回答。

　　J: Yes. She is my mother. He is my father. （慢讀2-3遍）

　　T: Oh, thank you, Junjun. Nice to meet your mother and our father. Now, sit down, please. Have a rest. （放下君君）

　　2、看圖說兒歌。

　　T: Look at the picture. (老師邊拍手邊說兒歌) I’ll read a rhyme for you.

　　Who is she?

　　She’s my mother.

　　Who is he?

　　He’s my father.

　　Read after me please.

　　Let’s read together.

　　3、游戲：Who is she（he）?請一名幼兒出示自己的爸爸媽媽的照片，給小朋友做介紹。

　　T：Now let’s play a game. Please take out your photos. I’d like one of you to come to the front. XX, please.

　　Who is he?

　　C1：He’s my father。

　　T： Who is she?

　　C2：He’s my mother。 (可引導(dǎo)幼兒問)Who is he/she?

　　4、游戲魔術(shù)棒：把小朋友帶來的父母的照片放在一張桌子上,用一根能粘東西的魔術(shù)棒粘照片。粘上后,老師或小朋友問Who is he/she?擁有該照片的小朋友回答.

　　T： Look，here’s a magic wand. Look at me. I’ll give you a surprise, oh, a phote. Who is he/she？

　　C：he’s my father(or: she’s my mother.)

　　……

　�。ɡ蠋熑我庹痴掌�，與幼兒用以上對話介紹）

　　5、游戲：娃娃家.用大型積木設(shè)置一娃娃家。

　　T：Look，it’s a baby’s home. Who wants to be junjun? Who wants to be junjuin’s mother and father?（請三個(gè)小朋友上臺,其中當(dāng)爸爸,媽媽的小朋友可扮成老師,醫(yī)生等角色,站在一長方形相框后）

　　T：(敲門)Excuse me？

　　J：Yes？Who is it？

　　T：It’s me，Miss XX。

　　J：Come in，please。

　　T：Thank you。Who is he？

　　J：He’s my father。

　　T：What’s your father?

　　J：He’s a doctor。

　�。ㄤ浺魴C(jī)播放歌曲My father and my mother 請幼兒欣賞）(游戲可多進(jìn)行幾組)

　�。ㄈ�）小結(jié)、評價(jià)。

　　T：How clever you are! You are catching fast. I’m very glad. Thank you. Oh, time’s up. Let’s have a rest. Bye-bye,children.

　　C: Bye-bye, Miss X.

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