隨著編程學(xué)習(xí)全球化的趨勢(shì)，國(guó)內(nèi)編程學(xué)習(xí)熱潮日盛。

　　越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始讓孩子接觸學(xué)習(xí)編程。然而很多家長(zhǎng)都反饋不知道怎么為孩子挑選合適的少兒編程課程。

　　其中，機(jī)器人編程和少兒編程的區(qū)別成為家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題之一。

　　今天玩妹請(qǐng)來(lái)編玩邊學(xué)的資深教師Kelly老師來(lái)為大家解答一下這個(gè)問(wèn)題。

　　01

　　近年來(lái)，給小孩報(bào)編程學(xué)習(xí)班成為一種流行趨勢(shì)。

　　家長(zhǎng)們?cè)诮o孩子選擇合適的學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)前，一般都會(huì)先上網(wǎng)搜索比較，無(wú)奈市面上打出編程教育旗號(hào)的機(jī)構(gòu)實(shí)在太多，主打的課程也讓人眼花繚亂。

　　造成這種現(xiàn)象的原因是少兒編程教育是在近年互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)飛速發(fā)展和國(guó)家政策的推動(dòng)下應(yīng)運(yùn)而生的，作為一個(gè)新興的教育領(lǐng)域，少兒編程正處于高速發(fā)展階段（這里不得不說(shuō)給孩子報(bào)編程課程的家長(zhǎng)眼光很有前瞻性），它不像K12或者其他的素質(zhì)教育板塊經(jīng)過(guò)多年成熟的市場(chǎng)發(fā)展已延伸出各個(gè)細(xì)分領(lǐng)域。

　　目前國(guó)內(nèi)市場(chǎng)上常見(jiàn)的編程教育課程，可以粗略地分為機(jī)器人編程課程和少兒編程課程。很多家長(zhǎng)都有一個(gè)疑問(wèn)：是該讓孩子學(xué)習(xí)機(jī)器人編程，還是普通的少兒編程課呢？

　　其實(shí)關(guān)鍵還是看小孩自己的需求和興趣。接下來(lái)Kelly老師將為大家對(duì)比兩類課程，方便家長(zhǎng)們進(jìn)行選擇。

　　02

　　機(jī)器人編程課程的目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)組裝、搭建和編寫(xiě)程序運(yùn)行機(jī)器人。課程的內(nèi)容由硬件知識(shí)和編程知識(shí)兩部分組成，往往硬件知識(shí)的比重會(huì)多于編程知識(shí)。硬件知識(shí)主要是物理學(xué)當(dāng)中的簡(jiǎn)單機(jī)械原理、電子電路和電機(jī)方面的知識(shí)。

　　而編程知識(shí)的學(xué)習(xí)范圍受限于選擇的機(jī)器人，畢竟學(xué)習(xí)編程在機(jī)器人編程課程中只是為了讓所選擇的機(jī)器人運(yùn)作起來(lái)而已。

　　除此之外，大多數(shù)的機(jī)器人都需要使用自帶的操作程序進(jìn)行編程，一般來(lái)說(shuō)使用一種機(jī)器人學(xué)會(huì)的編程方法，對(duì)其他機(jī)器人并不適用。

　　還需要一提的是，目前大多數(shù)機(jī)器人編程課程教授的編程知識(shí)是圖形化編程相關(guān)的。而實(shí)際上高級(jí)的機(jī)器人需要非常扎實(shí)的編程基礎(chǔ)才可以進(jìn)行操控，但是這種編程基礎(chǔ)是很難通過(guò)學(xué)習(xí)初級(jí)機(jī)器人和零碎的編程知識(shí)建立。

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