幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年蘇教版六年級科學上冊《搭建生命體的“積木”》教案設(shè)計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　一、教學目標

　　（一）過程與方法

　　會通過顯微鏡觀察洋蔥表皮和人體表皮細胞；

　　能夠繪制并描述簡單的洋蔥表皮細胞和人體表皮細胞圖；

　　能夠比較洋蔥表皮細胞和人體表皮細胞的不同與相同；

　　能夠設(shè)計游戲活動，解釋白細胞吞噬病菌的作用過程。

　�。ǘ�）知識與技能

　　理解構(gòu)成生命體的基本單位是細胞，細胞有不同的形狀、大小和功能；

　　知道胡克利用自制顯微鏡最早觀察到細胞，從而使人類發(fā)現(xiàn)和認識了生命體的微觀結(jié)構(gòu)——細胞；

　　知道生物體的生長發(fā)育過程就是細胞的生長發(fā)育過程。

　�。ㄈ�）情感、態(tài)度與價值觀

　　意識到科學技術(shù)是不斷發(fā)展的；

　　體驗到探索生命奧秘的快樂與重要意義；

　　在探究活動中體驗與人合作與交流的樂趣，愿意與同學合作交流；

　　意識到科學技術(shù)給人類與社會發(fā)展帶來的好處。

　　二、教學重難點

　　1.重點：認識細胞是構(gòu)成生命體的“積木”。

　　2.難點：白細胞消滅病菌的過程。

　　三、教學準備：

　　顯微鏡、抹布、洋蔥切片、人體表皮切片、圖片等

　　四、教學過程

　�。ㄒ唬┱{(diào)動學生已有經(jīng)驗，導入新課

　　1.提問：你們見過建房子嗎？建房子大概需要哪些材料？

　　小時候，你們或許都玩過積木，你們用它搭過什么呢？

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