2018年大象版三年級自然與科學(xué)下冊《秋天，一幅美麗的圖》教案設(shè)計(2)

來源：幼教網(wǎng) 2018-05-25 16:00:17

　　（4）學(xué)習(xí)記錄溫度的方法

　　●講解：用攝氏溫度計測量的溫度叫做攝氏溫度，單位是“攝氏度”，寫作“℃”，其中C表示攝氏，C左上角的小圈表示度。

　　0度以上的溫度叫做零上溫度，讀的時候先說數(shù)字，再說單位（攝氏度）。例如10℃，20℃，30℃。寫的時候也是這樣，先寫數(shù)字，再寫單位。零上溫度的刻度，從0開始，越往上數(shù)字越大，表示溫度越高。

　　0度以下的溫度叫做零下溫度，讀的時候要先說“零下”，然后說數(shù)字，再說單位。例如-10℃，－20℃，－30℃。寫的時候也按這種順序，用“-”表示零下。

　　在溫度計上讀溫度的時候，要看清從0—10分成幾格，每格是多少度。如果分成10格，每格是1度；如果分成5格，每格是2度，每半格是1度。

　�。�5）交流與分析

　　●整理測量數(shù)據(jù)。

　　●交流搜集到的有關(guān)氣溫資料。

　　●討論與分析：氣溫由22℃降至10℃的這段時間稱為秋天。

　　2．制作樹葉書簽

　　制作方法：（1）選擇自己喜歡的樹葉，用廢舊書報夾一個星期左右，使它們變得干燥、平整；

　　（2）然后襯上卡紙，較大的樹葉可用剪刀剪出樹葉的形狀后再用透明膠帶固定；較小的樹葉可直接把樹葉固定好，再修剪卡紙的外形；

　�。�3）最后，在葉柄處系上紅毛線即可。

　　3．閱讀“秋天的樹葉為什么會五顏六色”，總結(jié)探究的內(nèi)容。拓展：（1）下周上課時展示各自制作的樹葉書簽。

　�。�2）下周上課時每人帶來一種果實。

　　第3課時果實累累的季節(jié)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、根據(jù)物體特征進行簡單分類

　　2、對植物的果實進行分類

　　3、了解蟋蟀的生活習(xí)性，了解果實的種類

　　教學(xué)要點：這一節(jié)課所要探究的事物是果實。通過學(xué)生全面的探究，知道什么是果實。

　　學(xué)生準(zhǔn)備果實，毛巾或餐巾紙。

　　教師準(zhǔn)備小刀，盤子。

　　教學(xué)過程：

　　1．激發(fā)活動興趣

　　先評比上節(jié)課制作的樹葉書簽：小組內(nèi)評比，每個小組推薦2件好作品。

　　教師對優(yōu)秀作品進行點評，并在“小科學(xué)家成果展示欄”里展示一個星期。

　　提出問題：植物都長有形狀不同、顏色各異的葉子。除了葉子之外，樹上最常見的還有什么？

　　2．果實展示會

　　大家拿出自己帶來的果實，開一個展示會。

　　（1）果實都有不同的形狀和顏色�？吹降暮陀|摸到的果實形狀一樣嗎？

　�。�2）果實都有不同的味道，聞到的和吃到的味道一樣嗎？

　　學(xué)生小組內(nèi)進行觀察。邊觀察、邊討論、邊記錄。把觀察到的問題存入“問題銀行”。

　　3．趣味活動——找“星星”

　　選擇梨、蘋果等果實，指導(dǎo)學(xué)生從不同的方向用小刀切，看誰能找到“星星”，即種子的排列形式。

　　歸納果實的特征：

　　注意事項：（1）使用小刀時要注意安全，既不能傷害自己，更不能傷害到他人。（2）找到“星星”后，切開的果實、餐巾紙等要及時清理；小刀、盤子、毛巾要及時清洗干凈。

　　4．分類：找果實

　　●把水果分一類，蔬菜分一類；

　　●把桔子分一類，蘋果分一類；

　　●根據(jù)能否生吃進行分類；

　　●按照果實的顏色分類；

　　科學(xué)自助餐：馬鈴薯為什么不能參加果實大會。