第二部分的音樂(lè)仿佛一支威嚴(yán)的頌歌，描寫跳蚤當(dāng)上大臣后耀武揚(yáng)威、不可一世的神態(tài)，但隨之而來(lái)的笑聲揭穿了它狐假虎威的丑態(tài)。

　　最后一段綜合前兩段的音樂(lè)素材加以發(fā)展，將歌曲推向高潮。全曲以掐死跳蚤的勝利者發(fā)出的爽朗笑聲結(jié)束。除結(jié)尾外，全曲貫穿了嘲弄和輕蔑的笑聲，大大增強(qiáng)了諷刺效果。

　　三.課堂小結(jié)：

　　師：這一課，我們認(rèn)識(shí)了俄國(guó)的一位大音樂(lè)家——柴可夫斯基，欣賞了他的代表作之一《天鵝湖組曲》，還欣賞了《波羅維茨舞曲》和《跳蚤之歌》，這些都是俄羅斯最優(yōu)秀的音樂(lè)作品。下節(jié)課，我們將更加深入地了解俄羅斯音樂(lè)的特點(diǎn)與魅力。

　　第三課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容

　　唱：《故鄉(xiāng)》、

　　聽(tīng)：《藍(lán)色的雅德朗》（克羅地亞）

　　拓展：東歐音樂(lè)文化

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一.組織教學(xué)，師生問(wèn)好：

　　二.學(xué)唱《故鄉(xiāng)》

　　1.導(dǎo)入：

　　2.初聽(tīng)范唱，找出歌曲中有相同開(kāi)頭的樂(lè)句。

　　3.學(xué)唱歌曲，教師指導(dǎo)。

　　重點(diǎn)唱準(zhǔn)#5的音高

　　完整演唱歌曲，設(shè)計(jì)不同的演唱形式演唱。

　　三.拓展：東歐音樂(lè)文化

　　學(xué)生自讀P40/卷首語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)你對(duì)東歐地區(qū)的簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)。

　　師：東歐，指歐洲東部地區(qū)，在自然地理上指東歐平原，在政治地理上指白俄羅斯、波蘭、匈牙利、捷克共和國(guó)、俄羅斯聯(lián)邦、烏克蘭、羅馬尼亞等10個(gè)國(guó)家。

　　下面欣賞幾首東歐歌曲：

　　*《藍(lán)色的雅德朗》

　　*《白樺林》等蘇聯(lián)歌曲

　　師：東歐音樂(lè)主要來(lái)自民間音樂(lè)。東歐人憂郁敏感，情感極為細(xì)膩，音樂(lè)多以民族樂(lè)派著稱，充滿浪漫氣息。

　　四.本單元總結(jié)：

　　結(jié)束我們的東歐音樂(lè)之旅，簡(jiǎn)單檢測(cè)。

　　聽(tīng)音樂(lè)片段，說(shuō)出曲名。

　　通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，你了解了怎樣的東歐？
 

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