幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年浙教版六年級語文上冊《葉欣榮獲南丁格爾獎?wù)隆方贪冈O(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　第一課時

　　教材理解：

　　讀懂消息是本單元閱讀訓(xùn)練目標(biāo)。學(xué)會讀懂消息的方法是：一、認真讀課題；二、仔細讀開頭；三、想想這條消息的作用。

　　教學(xué)目標(biāo) ：

　　1、學(xué)習(xí)本課7個生字，理解14個新詞。

　　2、理解什么是消息，知道消息的行文特點，初步掌握讀懂消息報道的方法。

　　3、讀懂課文，概括課文主要內(nèi)容，理解新時期醫(yī)務(wù)工作者純潔高尚的情懷。

　　教學(xué)重點、難點

　　1、重點：初步讀懂消息，理解課文的主要內(nèi)容

　　2、難點：懂得什么叫消息及消息的特點，初步掌握讀懂消息的方法

　　教學(xué)過程

　�。ㄒ唬�導(dǎo)入 新課。

　　1、讀一讀本單元的“學(xué)習(xí)提示”，說說本單元的閱讀目標(biāo)。

　　板書：認真讀標(biāo)題

　　學(xué)會讀消息仔細讀開頭

　　想想什么作用

　　2、揭示課題，理解課題。

　�。ǎ保┵|(zhì)疑。

　�。ǎ玻┓答仯簶�(biāo)題往往概括了消息的要點：葉欣榮獲南丁格爾獎。（板書與課文內(nèi)容相關(guān)的問題摘要，導(dǎo)入 初讀課文。）

　　（二）初讀課文，學(xué)習(xí)生字、新詞。

　　1、自由朗讀，針對課文內(nèi)容質(zhì)疑。

　　2、指名朗讀：模仿新聞節(jié)目支持人播音，激發(fā)朗讀興趣。（第3自然段語氣讀音的轉(zhuǎn)換，“殉”讀音。

　　3、學(xué)生質(zhì)疑：估計：（1）“中國紅十字會”與“紅十字會國際委員會”的區(qū)別。

　�。�2）弗洛倫斯·南丁格爾獎?wù)?br />
　　（3）詞語的意思

　�。ㄈ�）根據(jù)學(xué)生的質(zhì)疑學(xué)習(xí)課文的第1、2自然段。

　　1、提出問題（學(xué)生的質(zhì)疑）：（1）這則消息的主要內(nèi)容是什么？

　�。�2）什么是南丁格爾獎？

　　2、四人小組組織討論。

　　3、指名回答問題。

　　4、小結(jié)：消息的開頭一段，一般都概括了消息的主要內(nèi)容。

　　5、感情朗讀課文第1、2自然段。再質(zhì)疑解疑。

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