3.教孩子說服自己

　　牢記

　　做不愿意做的事情時，孩子會有很激烈的思想斗爭，如果孩子找理由說服自己，他可能就會把不愿意做的事情做得很好。請媽媽教會孩子說服自己。

　　建議

　　可以用下面的話說服孩子

　　“作業(yè)早晚也要做，做完完事，省得老師和家長都批評我。”

　　“其實作業(yè)也不多，做完了心里踏實了再玩不是更好嗎?”

　　“其實媽媽工作一天很累了，忘了做作業(yè)媽媽一定很生氣，不能再氣媽媽了。”如果啟發(fā)孩子自己說，效果會更好。

　　說服不要大道理

　　媽媽們不要說孩子不明白的大道理，更不要嚇唬孩子說：“記住，再忘了我打你屁股。”這樣會適得其反。

　　4.別指望孩子自覺寫作業(yè)

　　牢記

　　偷懶依賴是人之本性

　　偷懶、忘事、依賴是人的本性。我們家長有時也會這樣，何況孩子呢？孩子心智發(fā)展不成熟，自我約束能力差，容易被偶然發(fā)生的事情吸引而犯錯。

　　孩子就是孩子，沒有督促就會忘記

　　家長經(jīng)常對孩子說：“你要自覺地學(xué)習(xí)，不要總是讓我督促。”一些家長覺得自己說得在理，孩子會聽進(jìn)去�？赏�了一點，孩子就是孩子，沒有督促就會忘記。

　　建議

　　1.不要嚴(yán)厲對待孩子

　　家長認(rèn)為嚴(yán)厲地對待孩子，讓孩子怕自己，孩子就會聽話，其實，這是高估了孩子的辨別能力，會使孩子產(chǎn)生逆反情緒。

　　2.不要用威脅的態(tài)度督促孩子

　　用威脅的態(tài)度督促孩子會促使其膽小說謊，而過高地估計孩子對家長的要求的領(lǐng)悟力，會造成孩子不停地犯錯誤。

　　5.找出不愛做作業(yè)的原因

　　不愛做作業(yè)的原因

　　孩子會因為遇到一個自己不喜歡的老師就不愿意做他留的作業(yè)，也會因為很認(rèn)真地做作業(yè)而沒有得到好成績而不做作業(yè)，還會因為今天對老師或家長的行為不滿而不做作業(yè)。

　　建議

　　1.請老師指點作業(yè)

　　家長可以聯(lián)系孩子的老師，請老師耐心地與孩子交流一下，較為明確地指點孩子的學(xué)習(xí)和作業(yè)。

　　2.降低作業(yè)難度，鼓勵孩子

　　請老師布置難度略小一些的作業(yè)，多多鼓勵孩子，或許對孩子有幫助。

　　注意

　　孩子心里的問題都會表露在行動上，不做作業(yè)只是他們情緒波動的反應(yīng)之一。家長往往只看到孩子不做作業(yè)而不關(guān)心孩子心里在想什么，不問緣由就批評孩子。孩子心里委屈，就會變得很倔強。家長管孩子的方法不對，只會加重孩子鬧情緒，不做作業(yè)。

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