幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年人教版六年級語文下冊《景陽岡》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　《景陽岡》是根據(jù)我國著名古典小說《水滸傳》第二十三回改寫的。課文記敘了武松在陽谷縣的一家酒店內(nèi)開懷暢飲后，趁著酒興上了景陽岡，赤手空拳打死猛虎的故事，表現(xiàn)了武松豪放、勇武而又機(jī)敏的英雄性格。

　　全文按事情發(fā)展的順序，先講武松進(jìn)店飲酒，不聽勸告，執(zhí)意過岡；接著講武松上岡，見了官府榜文，才知真的有虎，但決定繼續(xù)上岡；然后講武松赤手空拳與猛虎搏斗，終于打死了老虎；最后講武松一步步挨下岡來。

　　武松赤手空拳打死老虎這部分，是課文重點(diǎn)，也是教學(xué)重點(diǎn)。了解武松的英雄性格，是教學(xué)難點(diǎn)。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2.了解課文內(nèi)容，體會武松豪放倔強(qiáng)、勇敢機(jī)智的英雄性格。

　　課前準(zhǔn)備：

　　1.課前布置學(xué)生讀《水滸傳》的第二十三回，了解武松打虎前后的一些事情：

　　武松急著趕路，是回清河縣尋找哥哥武大郎，打死老虎后，被陽谷知縣看

　　中，做了步兵都頭。這樣做，一是能激發(fā)起學(xué)課文的興趣，二是更便于理

　　解課文的思想內(nèi)容。

　　教學(xué)過程

　　一、 揭題；

　　1、 交流自學(xué)情況。（介紹肯前閱讀信息）

　　2、 提問：課文為何以地點(diǎn)命題目？

　　3、 聯(lián)系閱讀提示。

　　二、 整體感知，體會人物性格

　　1、 提出自學(xué)中生字詞不懂問題。

　　篩：斟。篩酒，即斟酒，倒酒。

　　客官：舊時(shí)店家對顧客的尊稱。

　　如何：這里是“為什么”的意思。

　　但凡：凡是，只要。

　　榜文：官府的告示。榜，古代指文告。

　　印信：印章。

　　豈不枉送：難道不是白白送掉。枉，白白地。

　　請勿自誤：請不要使自己受傷害。誤，受傷害。

　　平生氣力：全身的力氣。平生，一般指一生。

　　卻把大蟲嚇唬我：卻用老虎嚇唬我。把，用。

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