來源:幼教網(wǎng) 2018-04-10 10:57:05
學(xué)生總結(jié)出:先讀分母再讀分子
、谧⒁猓鹤x百分數(shù)的分母時,不能讀成“一百分之”,只能讀成“百分之”
、劬毩(xí),讀出你看到的分數(shù)。
4、百分數(shù)的寫法
、倌銈冏约合仍囍鴮憣懓俜謹(shù),看看百分數(shù)應(yīng)該怎么寫?(學(xué)生自由練習(xí))
、诮處煟喊俜謹(shù)通常不寫成分數(shù)形式,而是在原來分子后面加上“%”來表示。
學(xué)生:先寫分子再寫百分號。
、劬毩(xí)
5、下面的正方形表示“1”,涂色部分先用分數(shù)表示,再用百分數(shù)表示。
6、學(xué)習(xí)了百分數(shù)的意義和讀寫法,下面我們來看看百分數(shù)與我們學(xué)過的分數(shù)有什么不同。
、賹W(xué)生自己先思考,百分數(shù)與普通分數(shù)有什么不一樣?
、诳偨Y(jié)百分數(shù)與分數(shù)的不同。
A.百分數(shù)的分母是100,分數(shù)的分母可以是一切不為0的自然數(shù)。
B.分數(shù)既可以表示兩個數(shù)的倍數(shù)關(guān)系,也可以表示一個實際數(shù)量;百分數(shù)只能表示兩個數(shù)的倍數(shù)關(guān)系,所以百分數(shù)為能帶計量單位。
C.用分數(shù)表示計算結(jié)果時,通常要寫成最簡分數(shù);用百分數(shù)表示計算結(jié)果時,能約分的也不能約分。
D.分數(shù)與百分數(shù)的書寫形式也不同。
E.分數(shù)與百分數(shù)表示的意義不同。
、劬毩(xí)
下面哪數(shù)可以用分數(shù)來表示?哪幾個不能?說說為什么?
三、全課總結(jié)
本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些知識?
板書設(shè)計:
百分數(shù)與分數(shù)的不同
A.百分數(shù)的分母是100,分數(shù)的分母可以是一切不為0的自然數(shù)。
B.分數(shù)既可以表示兩個數(shù)的倍數(shù)關(guān)系,也可以表示一個實際數(shù)量;百分數(shù)只能表示兩個數(shù)的倍數(shù)關(guān)系,所以百分數(shù)為能帶計量單位。
C.用分數(shù)表示計算結(jié)果時,通常要寫成最簡分數(shù);用百分數(shù)表示計算結(jié)果時,能約分的也不能約分。
D.分數(shù)與百分數(shù)的書寫形式也不同。
E.分數(shù)與百分數(shù)表示的意義不同。
教學(xué)反思:
本節(jié)課我采用課件上課,從生活實際出發(fā),讓學(xué)生在生活中感受數(shù)學(xué)的存在,要在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識中體會數(shù)學(xué)來源于生活,課堂上采用師生一問一答,學(xué)生學(xué)的很輕松,從課后的作業(yè)上反應(yīng)出學(xué)生掌握得比較好。
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