2018年北京版六年級語文下冊《清平樂·六盤山》教案設(shè)計

來源：幼教網(wǎng) 2018-03-27 13:06:26

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年北京版六年級語文下冊《清平樂·六盤山》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.引導(dǎo)學(xué)生通過自學(xué)，運用已掌握的識字方法自主識字，會認(rèn)4個生字，會寫8個字，掌握難認(rèn)難寫字。查閱字典、聯(lián)系上下文理解詞語。自主積累詞語。

　　2.正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。

　　3.了解詞章《清平樂·六盤山》，體會這首詞飽含的革命豪情。

　　4.通過學(xué)習(xí)課文，體會老一輩無產(chǎn)階級革命家的革命樂觀主義精神和使命感，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。培養(yǎng)學(xué)生樂觀積極的生活和學(xué)習(xí)心態(tài)。

　　教學(xué)重點：

　　1.引導(dǎo)學(xué)生通過自學(xué)，運用已掌握的識字方法自主識字，會認(rèn)4個生字，會寫8個字，掌握難認(rèn)難寫字。

　　2.正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。

　　3.通過學(xué)習(xí)課文，體會《清平樂·六盤山》這首詞飽含的革命豪情。體會老一輩無產(chǎn)階級革命家的革命樂觀主義精神和使命感。

　　教學(xué)難點：

　　理解詞章《清平樂·六盤山》。培養(yǎng)學(xué)生樂觀積極的生活和學(xué)習(xí)心態(tài)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　生字卡片、詞語卡片、課文朗讀錄音、課文插圖、紅軍長征的相關(guān)資料

　　教學(xué)時數(shù)：2課時

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)引入課題。

　　1.還記得第九課辛棄疾寫的那首《清平樂》嗎?我們一起來背一背：“茅檐低小……”

　　2.“清平樂”是個詞牌名，它表示填詞的平仄、韻律、節(jié)奏格式。我們今天要學(xué)的課文也是這樣的詞牌。

　　3.板書課題：21.清平樂·六盤山

　　4.讀課題。你明白了什么?《清平樂·六盤山》是一首詞。以“清平樂”為詞牌名，“六盤山”是這首詞的題目。

　　5.這首詞是誰在什么時候?qū)懙?是什么意思呢?六盤山又在哪里?學(xué)了這篇課文，同學(xué)們就知道了。

　　二、初讀課文，讀準(zhǔn)字音。

　　1.學(xué)生一邊看課文一邊聽課文錄音。

　　2.聽了這篇課文，你了解了些什么?(《清平樂·六盤山》是毛澤東在1935年9月帶領(lǐng)紅軍第一方面軍翻越六盤山時的有感之作。正式書寫是在1935年12月。)

　　3.自由讀課文。

　　4.自學(xué)生字及詞語�？蛇呑x課文邊將不認(rèn)識不理解的字詞畫記出來，借助課后的生字表讀準(zhǔn)字音，聯(lián)系上下文或查字典理解詞語。也可以先讀課后的生字，讀準(zhǔn)字音，再讀課文。如果課文中除了生字還有不認(rèn)識的字，可請教同學(xué)或老師。

　　5.同桌互相聽讀課文，將課文讀準(zhǔn)讀通，交流對課文中詞語的理解。

　　6.檢查生字讀音。

　　(1)出示生字卡片，指名認(rèn)讀

　　纓、縛、梁、眺、陜、誦

　　(2)交流難點字的識記方法。“纓、縛、梁、眺、陜、誦”六個字可以用與形近字相比較的方法識記。