4.指導(dǎo)取名。

　　你能給它們?nèi)�個合適的名字嗎？

　�。ǜ桨鍟�）

　　海上救護(hù)機…… [救援船只]

　　海上戰(zhàn)斗機…… [參加戰(zhàn)斗]

　　海上運輸機…… [輸送物資]

　　海上滅火機…… [撲滅大火]

　　5.師小結(jié)指導(dǎo)朗讀。

　　結(jié)合省略號，遷移拓展

　　1.省略號省略了什么，（許多具有各有作用的水上飛機）

　　2.思考：如果讓你長大后造水上飛機，你還想讓它發(fā)揮哪些新的作用。

　　3.小組合作交流。

　　4.匯報評議（名稱.用途）。

　　5.師小結(jié)。

　　剛才我們讓飛上飛機發(fā)揮了那么多新的作用，其中有一些水上飛機已經(jīng)擁有了，還有許多新型的水上下班飛機只要大家從小好好學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)本領(lǐng)，長大以后就等著你們?nèi)�實現(xiàn)！

　　三、總結(jié)課文，布置作業(yè)

　　1.今天，我們聽了海上救護(hù)機的介紹，了解了水上飛機，同學(xué)們肯定對它們也產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　2.對于剛才同學(xué)們的精彩構(gòu)想，老師還想探個究竟

　�。ǔ鍪荆�

　　請展示你的聰明才智，以作文繪畫小制作等形式設(shè)計具有新作用的水上飛機。

　　課后，我會跟你們老師商量，請他組織一下，在班上舉辦一次水上飛機設(shè)計成果展示會。

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