幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018人教新課標三年級語文下冊《手術(shù)臺就是陣地》教案設(shè)計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、 了解國際主義戰(zhàn)士白求恩在萬分危急的情況下，堅持為八路軍傷員做手術(shù)的動人事跡，深切感受并學習白求恩大夫的國際主義精神和對工作極端負責的高尚品質(zhì)。

　　2、 感情朗讀課文，背誦課文第2、3節(jié)。

　　3、 理解句子的意思，并體會反問句的作用。

　　4、 能根據(jù)課文內(nèi)容進行概括，按照要求完成填表。

　　教學過程：

　　一、導入課題

　　1、 板書“手術(shù)臺”、“陣地”，啟發(fā)談話：他們分別是干什么的地方？

　　2、 將課題補充完整。

　　3、 讀了課題后，同學們想要從課文中了解哪些內(nèi)容？

　�。▽W生可能提出問題：為什么說“手術(shù)臺就是陣地”？這句話是誰說的？他是在什么情況下說這句話的？……）

　　3、 過渡：讓我們帶著問題，讀讀課文。

　　二、初悟課文

　　1、學生自由讀課文，自學字詞，口頭完成填空。

　　[出示填空]

　　年，著名的 戰(zhàn)斗打響了。在 ， 正在 。他已經(jīng) 沒有休息了。戰(zhàn)斗越來越激烈，師衛(wèi)生部長懇求他撤離，可他認為 不肯離開，繼續(xù) 。他一連工作了 ，直到戰(zhàn)斗結(jié)束。

　　2、交流填空。教師簡介資料：“齊會戰(zhàn)斗”、“白求恩”。

　　3、讀了課文，白求恩大夫給你留下怎樣的印象？簡單說說理由。

　　三、再悟課文

　　1、過渡：白求恩大夫的事跡十分感人，課文2-4節(jié)詳細記敘了他不愿撤離前線，冒著生命危險為傷員做手術(shù)的情景。下面我們著重學習這一部分內(nèi)容。

　　2、請同學們邊默讀課文2-4節(jié)，邊思考 “白求恩在怎樣的情況下堅持動手術(shù)？他是怎么表現(xiàn)的？”劃出文中有關(guān)的語句讀一讀。有不理解的可以提出來，大家共同解決。

　　3、交流討論，教師適時歸納點撥，同時進行朗讀指導。

　　（1）當時情況主要抓住三方面，著重進行朗讀指導：

　　A、 白求恩身體十分勞累，已經(jīng)兩天兩夜沒有休息，眼睛里布滿了紅絲。

　　B、 三次環(huán)境描寫。指導有感情朗讀，要讀出當時的形勢緊張、危急。小組讀，齊讀。

　　C、 師衛(wèi)生部長請求白求恩撤離，注意讀出首長懇切的語氣。

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