幼教網(wǎng)整理了關(guān)于人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《掩耳盜鈴》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　【教材簡(jiǎn)析】

　　《掩耳盜鈴》是講一個(gè)人掩住自己的耳朵去偷別人門(mén)上的鈴鐺當(dāng)場(chǎng)被發(fā)覺(jué)的故事。這個(gè)故事告訴人們：做了壞事又想讓別人不知道這是不可能的，自作聰明的結(jié)果是自己害了自己。“掩耳盜鈴”這個(gè)成語(yǔ)用來(lái)比喻自己欺騙自己。故事短小精煉、結(jié)構(gòu)完整，對(duì)教育學(xué)生如何做人具有積極的意義。

　　【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

　　1．學(xué)會(huì)盜、鈴、鐺這3個(gè)生字，理解“掩耳盜鈴”等詞語(yǔ)。

　　2．能讀通課文，讀懂故事，理解寓意。

　　3．聯(lián)系生活實(shí)際，教育學(xué)生做事不能自欺欺人。

　　【教學(xué)重難點(diǎn)】

　　1．能讀熟課文，理解寓意。

　　2．培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力。

　　【教學(xué)時(shí)間】一課時(shí)

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】教學(xué)課件

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、激趣導(dǎo)入，看圖說(shuō)成語(yǔ)

　　1．同學(xué)們，你們喜歡聽(tīng)故事嗎？下面我來(lái)做個(gè)游戲：看圖說(shuō)成語(yǔ)

　　（揠苗助長(zhǎng)、自相矛盾、掩耳盜鈴……）

　　2．今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《掩耳盜鈴》這個(gè)故事。

　　3．板書(shū)課題：掩耳盜鈴。

　　4. 指導(dǎo)學(xué)習(xí)“盜”。這個(gè)字是怎么演變來(lái)的？演示課件，理解字意，（會(huì)意字，看見(jiàn)別人好的東西，就流口水，想占為己有，就是偷，存心不善。）我國(guó)的漢字多么有趣啊，看見(jiàn)這個(gè)“盜”字，就知道這人心懷不善，想偷別人的東西，盜是偷。教師書(shū)寫(xiě)“盜”字。

　　4. “掩耳盜鈴”這個(gè)成語(yǔ)是什么意思？

　　二、初讀課文，整體感知

　　1．我們打開(kāi)書(shū)自由地讀一讀。

　　2．出示自學(xué)要求

　　（投影出示自學(xué)要求。）

　　① 借助拼音，把課文讀通順。

　�、� 勾出生字詞，多讀幾遍。

　　③ 在不懂的字詞或句子后面做上記號(hào)。

　　3．檢查自學(xué)情況。

　�。�1）誰(shuí)來(lái)讀一讀生字？能組詞嗎？你是怎么記住“鐺”和“零”的？

　　（重點(diǎn)指導(dǎo)輕聲、多音字。“鈴鐺”“丁零丁零”“發(fā)覺(jué)”）

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