13.我們知道，喂蠶是為了結(jié)繭抽絲，好織成美麗的絲綢，蠶吃桑葉卻吐絲，喂蠶人就更辛苦了，文章實(shí)際上去借題贊美母親“春蠶”般的精神。

　　三、齊讀第九自然段

　　蠶葉的銀絲怎么爬到了母親的頭上？母親頭上的銀絲是怎么來(lái)的？

　　四、有感情地朗讀課文

　　體會(huì)母親養(yǎng)蠶的辛苦。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)

　　第三課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)檢查

　　1.朗讀課文，簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)課文主要講了一件什么事？

　　2.找出帶有“……一天天……也一天天……”“增加”“慈祥”的句子讀一讀，再練習(xí)用這些詞語(yǔ)說(shuō)話。（“增加”造句時(shí)必須有前提，“慈祥”可和面龐、微笑搭配。）

　　二、有感情地朗讀課文，邊讀邊思考

　　1.母親是怎樣養(yǎng)蠶的？

　　2.母親在養(yǎng)蠶過(guò)程中付出了哪些辛苦？

　�。ɑ卮疬@兩個(gè)問(wèn)題時(shí)，第1題抓住蠶的生長(zhǎng)過(guò)程，第2題主要說(shuō)出母親養(yǎng)蠶動(dòng)作的詞語(yǔ)和講讀課文時(shí)的重點(diǎn)句。）

　　三、注意下面生字的字形

　　1.注意筆順：

　　2.利用熟字和生字對(duì)比記憶字形：

　　換——喚 株——蛛 疊——桑 榆——偷

　　增——普 隔——融 搬——般 祥——樣

　　比較字形后讓學(xué)生分別組詞。

　　3.下面生字是要特別注意的：

　　“繭”和“燭”都是生字，特別注意部首不同字音和字義也就不同。

　　四、記憶字形后，聽(tīng)寫(xiě)生字詞

　　五、課文什么地方使你最感動(dòng)，找出來(lái)讀一讀

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看