2.今天我們就來學(xué)習(xí)一篇關(guān)于象的課文。

　　板書課題：曼谷的小象（二）介紹曼谷1.學(xué)生以組為單位介紹。利用實(shí)物投影展示出搜集到的圖片和文字資料。

　　2.教師總結(jié)。泰國是東南亞的一個(gè)國家，首都是曼谷，位于我國的東南部。是一個(gè)美麗的熱帶國家。泰國盛產(chǎn)大象。馴象常常為主人勞動(dòng)。

　　（三）學(xué)習(xí)第一段（出示曼谷郊外風(fēng)景圖、第一段文字。）1.讀句子。從“延仲”這個(gè)詞語中能想象到什么？

　　2.配樂指導(dǎo)朗讀，學(xué)生評議。

　　【設(shè)計(jì)意圖】：學(xué)生對曼谷非常陌生，對人象的認(rèn)識也大多是表面的形態(tài)認(rèn)識。通過讓學(xué)生課下查找有關(guān)曼谷和小象的資料不但能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。還能幫助學(xué)生認(rèn)識到小象的聰明乖巧與人們生活的密切關(guān)系。課文第一段。將優(yōu)美的語言文字穿插在欣賞美麗的圖片中學(xué)習(xí)。對學(xué)生進(jìn)行美的熏陶。激發(fā)對曼谷的向往之情。

　　二、初讀課文

　�。ㄒ唬┲该�讀課文（二）自由讀課文思考：在這座美麗的城市里發(fā)生了一件什么事呢？

　�。ㄌ崾荆何覀兊能囋诼飞嫌龅搅耸裁蠢щy？誰來幫助我們反結(jié)果怎樣？引導(dǎo)學(xué)生把意思說完整。）（三）質(zhì)疑問難1.小組討論2.全班交流【設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生分成小組討論預(yù)習(xí)中批注的問題。細(xì)小淺顯的問題在學(xué)生提出后馬上解決。通過集體交流。將學(xué)生集中提出的問題在下而的理解課文中相機(jī)處理。】

　　三、理解課文

　　（一）學(xué)習(xí)二、三段1.自由讀。思考：讀了這兩段。能體會(huì)出什么？

　　2.理解詞語（”引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際。并利用課件幫助學(xué)生理解“顛簸”、“坑坑洼洼”的意思。

　�。�2）抓住二幾個(gè)人”。引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)出要弄出陷入泥坑中的汽車。困難很人。

　　3.乎行名讀課文。學(xué)生評議。

　�。ǘ�）學(xué)習(xí)五、六、七段1.于行名讀課文。思考：阿玲是怎樣指揮小象的？小象是怎樣做的？標(biāo)出動(dòng)詞（教師利用課件演示幫助學(xué)生理解“掀”、“撬”等詞的意思）。

　　2.體驗(yàn)。同桌表演阿玲指揮小象拉出汽車的動(dòng)作，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)出阿玲折揮的簡單、小象拉車的輕松。

　　3.朗讀感悟。

　　（l）指名讀課文。想一想。阿玲和小象給你留下了什么印象？

　�。�2）交流平時(shí)做的好人好事，談感受，體會(huì)出助人為樂是高尚的行為。

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