幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018教科版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《蝸牛和蚯蚓》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、理解寓言所表明的寓意，并說(shuō)出自己所受到的啟發(fā)。

　　3、認(rèn)識(shí)本課4個(gè)生字。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　理解寓言所表明的寓意，并說(shuō)出自己所受到的啟發(fā)

　　易錯(cuò)點(diǎn)：對(duì)課文寓意的理解。

　　拓展點(diǎn)：通過(guò)說(shuō)話練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、歌曲導(dǎo)入

　　1、今天老師給大家?guī)��?lái)一首歌曲，想聽嗎？不過(guò)你們要邊聽邊想歌曲中寫了什么？

　　2、同學(xué)們對(duì)蝸牛有什么評(píng)價(jià)？（蝸牛堅(jiān)定目標(biāo)，不斷努力，最終獲得了成功。）

　　3、看來(lái)大家對(duì)蝸牛的品格是大加贊賞的，今天蝸牛也來(lái)到了我們的課堂上，它可不是一個(gè)人來(lái)的，它把蚯蚓也帶來(lái)了，它們之間會(huì)發(fā)生什么事呢？讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一則寓言《蝸牛和蚯蚓》的故事。

　　4、老師板書課題。

　　二、讀文感悟

　　1、看到題目，你想問(wèn)什么？

　　2、是呀，蝸牛和蚯蚓到底怎么了？現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們大聲朗讀課文，認(rèn)真聽要求。讀準(zhǔn)字音，讀清字詞，把不通順的地方多讀幾遍，讀熟后標(biāo)出自然段。老師做評(píng)委，看誰(shuí)讀得最認(rèn)真。（老師巡視，找出5個(gè)表現(xiàn)最好的同學(xué)）

　　3、讀了課文，有幾個(gè)攔路虎向我們挑釁，看看同學(xué)們能不能打倒它們。出示課件，開火車認(rèn)讀字詞：蝸牛 墻角 墻頂 睡覺 太傻 蚯蚓

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