幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018滬教版三年級語文下冊《三個人一雙眼睛》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、識記本課6個生字：熙攘喧繃酣軀

　　2、運用學(xué)過的方法理解不同的詞句，積累詞語。

　　3、練習(xí)使用比喻句，使句子更生動。

　　4、能簡要復(fù)述課文第一部分。

　　5、有感情的朗讀課文，體會盲人一家的溫馨。

　　教學(xué)重、難點：

　　有感情的朗讀課文，體會盲人一家的溫馨。

　　教學(xué)時間：

　　一課時

　　教學(xué)過程：

　　（一）導(dǎo)入

　　今天，有那么多老師來聽課，李老師從我們小朋友一雙雙炯炯有神的眼睛發(fā)現(xiàn)大家個個都信心十足。說起眼睛，有句話叫——“眼睛是心靈的窗戶”。這說明眼睛對每個人來說都是很重要的�？墒怯幸黄�課文的題目是

　　1、出示：課題：三個人一雙眼睛

　　請同學(xué)讀題（點評：雖然讀得一字不差，可總感覺差了些氣氛。）

　　2、過渡：三個人怎么會一雙眼睛？趁著大家興趣正濃的時候，我們趕快走進(jìn)這個故事。

　�。ǘ�）新授

　　1、初讀課文（讀文前的要求）請大家?guī)е�要求讀一讀課文。

　　要求

　�。�1）讀準(zhǔn)生字字音，認(rèn)清生字字形。

　�。�2）圈出不理解的詞語，用合適的方法理解詞語。

　�。�3）思考：為什么三個人才一雙眼睛？

　　交流

　　A、出示生字，讀一讀

　　熙熙攘攘　星期日，百貨大樓熙熙攘攘。

　　喧鬧　繃斷

　　喧鬧聲像琴繃斷了弦。（這個比喻句什么意思？像這樣的情況你有沒有遇到過？舉例）

　　酣睡身軀

　　不知過了多長時間，我才像從酣睡中驚醒，身軀抖動了一下，呼吸也震顫了。

　　B、你是用什么方法理解這些詞語的？

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