第 三 課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入導(dǎo)語(yǔ)

　　上節(jié)課，我們和作者一起先去聽(tīng)了春雨的聲音，感受到了它美麗的聲音，其實(shí)，作者不僅聽(tīng)了春雨，還看了春雨。找一找，課文哪一個(gè)自然段是寫作者看春雨。

　　二、學(xué)習(xí)第6——9自然段

　�。ㄒ唬�學(xué)習(xí)第6自然段，感受春雨的形象美。

　　1.齊讀第6自然段。

　　思考對(duì)話。

　　（1）作者看到的春雨是怎樣的？

　�。�細(xì)細(xì)的、密密的）

　�。�2）你是怎么理解春雨“隨風(fēng)飄灑，如同輕輕地把種子撒在地上”這句話的？

　�。�3）讀了這一段，你感覺(jué)到了春雨的什么很美？（樣子美）

　�。ǘ�）學(xué)習(xí)7——8自然段，感受春雨的精神美。

　　1.引導(dǎo)：你喜歡春雨嗎？喜歡它的什么？大人們喜歡春雨又是因?yàn)槭裁�？下面�?qǐng)你欣賞的小春雨飄飄灑灑的美景。

　�。ㄕ故菊n件第六屏，感受春回大地，萬(wàn)物盼望春雨的心情。）

　　2.交流。

　�。�1） 春雨美嗎？看完這一動(dòng)畫之后，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)，春雨對(duì)萬(wàn)物的生長(zhǎng)有什么作用？

　�。�體會(huì)人們對(duì)春雨的喜愛(ài)和贊美，體會(huì)春雨的精神美。）

　�。�2） 指名朗讀7、8自然段，想想，人們贊美喜愛(ài)春雨還有什么原因？

　�。ㄈ�）學(xué)習(xí)第9自然段。

　　導(dǎo)語(yǔ)：這么美的春雨，你喜歡嗎？請(qǐng)齊讀最后一段，讀出你對(duì)春雨的喜愛(ài)之情。

　　三、總結(jié)全文

　�。ㄒ唬╋h飄灑灑的春雨給我們帶來(lái)了美的享受，請(qǐng)同學(xué)們總結(jié)一下，春雨美在哪里？

　�。ǘ�）教師總結(jié)：聽(tīng)春雨，雨美在聲音；看春雨，雨美在樣子；贊春雨，它滋潤(rùn)萬(wàn)物，給大地帶來(lái)綠色，雨，美在無(wú)私博大的精神。請(qǐng)你用一句話來(lái)表達(dá)此時(shí)你對(duì)春雨的喜愛(ài)之情。

　�。ㄈ�）請(qǐng)同學(xué)們將自己搜集到的有關(guān)贊頌春雨的句子讀一讀。

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