幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018滬教版三年級(jí)語文上冊(cè)《 我不替你刷鞋》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1學(xué)習(xí)本課6個(gè)生字：弗遜統(tǒng)鬼劍悻。

　　2有感情地朗讀課文，懂得做人要有骨氣的道理。

　　3繼續(xù)學(xué)習(xí)質(zhì)疑，學(xué)會(huì)抓關(guān)鍵處提問。

　　4知道課文是通過人物的神態(tài)、動(dòng)作、語言來反映人物的品質(zhì)，仿照課文寫法，嘗試著運(yùn)

　　用。

　　【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】

　　1有感情地朗讀課文，知道課文是通過人物的神態(tài)、動(dòng)作、語言來反映人物品質(zhì)的。

　　2懂得做人要有骨氣的道理。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】　 ‘

　　1學(xué)生預(yù)習(xí)課文，查字典認(rèn)識(shí)生字，理解詞語，初讀課文。

　　2查閱杰弗遜及相關(guān)的資料。

　　【教學(xué)過程】

　　一揭示課題，簡(jiǎn)介杰弗遜。

　　1出示杰弗遜照片：同學(xué)們，在上課前，老師先給大家介紹一位美國總統(tǒng)——杰弗遜。

　　(板書：杰弗遜)學(xué)習(xí)生字弗遜，

　　2課前小朋友都充分預(yù)習(xí)，并查找了資料，誰能向大家介紹一下杰弗遜。

　　3交流杰弗遜的生平以及由他起草的獨(dú)立宣言。

　　說明：　 。

　　三年級(jí)學(xué)生已掌握了自主閱讀的本領(lǐng)。因此老師在布置預(yù)習(xí)要求上提出不僅要解決生 字新詞，還要求能進(jìn)一步查找課文故事的背景資料及相關(guān)的信息。這樣能為課堂教學(xué)作充 分準(zhǔn)備。

　　4揭示課題：今天我們要學(xué)的一篇課文就是杰弗遜小時(shí)侯的故事。(出示課題)齊讀。

　　5課題中的“我”和“你”分別是誰?讓我們一起學(xué)習(xí)課文。

　　二初讀課文，整體感知。

　　1帶著問題輕聲讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通課文。

　　2檢查自學(xué)情況。

　　(1)檢查字詞

　　(2)檢查分節(jié)讀課文

　　(3)檢查對(duì)課文的了解

　　討論：課題中的“我”和“你”分別是誰?我為什么不替你刷鞋?

　　三抓住重點(diǎn)問題研讀第3、4、5節(jié)，體會(huì)課文寫法。

　　1小杰弗遜為什么堅(jiān)決不替英國軍官刷鞋?默讀文章第3、4、5節(jié)，圈出描寫英國軍官 動(dòng)作的詞。

　　交流：(走、擱、喝道、漲紅、拔出)　 ，

　　說明：

　　學(xué)習(xí)語文，重在積累。因此，在閱讀課文教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生積累豐富的語言材料，奠定扎實(shí)的語文基礎(chǔ)。一些詞語的積累應(yīng)該立足于教學(xué)的整體性和系統(tǒng)性上的，以學(xué)生個(gè)體的閱

　　讀感悟和體驗(yàn)為主，通過反復(fù)朗讀加以體會(huì)。

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