幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018滬教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《走路的奧秘》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)本課生字，能用合適的方法理解詞語(yǔ)意思。

　　2、正確朗讀課文，在朗讀中質(zhì)疑解疑。

　　3、通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生懂得自然界處處蘊(yùn)藏奧秘，激發(fā)他們探索自然的興趣。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　1、 能用合適的方法理解詞語(yǔ)意思。

　　2、 正確朗讀課文，在朗讀中質(zhì)疑解疑。

　　教學(xué)工具：

　　多媒體工具

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、啟發(fā)談話，激發(fā)興趣

　　1、 引入:我們經(jīng)�？匆�(jiàn)成群結(jié)隊(duì)的螞蟻爬上爬下，可你們知道螞蟻怎樣走路嗎？

　　2、 揭題，齊讀課題

　　二、檢查預(yù)習(xí)

　　1、交流預(yù)習(xí)情況

　　（1）指名學(xué)生分節(jié)朗讀，讀通、讀順

　　（2）說(shuō)說(shuō)你有什么好方法記住生字的字形 囔 蘸 覷

　�。�3）你用什么方法理解這些詞語(yǔ)

　�。ㄓ脛�(dòng)作理解 “嘟囔” “蘸” ） （聯(lián)系自己理解 “足” ）

　�。ú樽值淅斫� “面面相覷” ）

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