3．做猜字游戲鞏固生字。

　　四、朗讀課文：

　　學(xué)習(xí)生字后，把生字再放入到課文中，請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文。

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：1、有感情地朗讀課文，并理解課文內(nèi)容。

　　2、完成課后練習(xí)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、指名讀第一節(jié)，其他學(xué)生看夏日海灘的圖片。

　　二、自由讀第一節(jié)，說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么？

　　三、以小組為單位學(xué)習(xí)第二節(jié)。

　　1、先讀一讀這節(jié)詩(shī)歌。

　　2、用換詞的方法理解“掘、堆、拾、造”，比較哪個(gè)詞用得好，為什么？

　　3、說(shuō)說(shuō)他們?cè)谶@美麗的海灘上做了什么？

　　4、你能根據(jù)詩(shī)中所描述的景色編出一個(gè)動(dòng)人的故事嗎？

　　四、齊讀最后一節(jié)詩(shī)，然后說(shuō)說(shuō)你是怎樣理解“我們用沙堆出一座座樂(lè)園”這句話的。能用這樣快樂(lè)的語(yǔ)氣把這一小節(jié)朗讀出來(lái)嗎？

　　五、齊讀詩(shī)歌，體會(huì)暑假生活的快樂(lè)。

　　六、完成課后練習(xí)。

　　1、做一做。

　�。�1）填詞（此題學(xué)生可以自由發(fā)揮）。

　�。ń瘘S）的海灘 （堅(jiān)固）的城墻

　　五彩的（貝殼） 快樂(lè)的（暑假）

　�。�2）找朋友。

　　一輪初升的太陽(yáng) 一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小河

　　一段美好的時(shí)光 一座美麗的假山

　�。�3）理解詞語(yǔ)。

　　此題已在第二課時(shí)完成。

　　2、討論。

　　（1）課文是怎樣講述“暑假是快樂(lè)的”？

　　（2）暑假里，你想做什么？

　　七、作業(yè)：

　　1、在虛宮格中認(rèn)真書寫5個(gè)一類生字。

　　2、試著把你的暑假生活寫成一首小詩(shī)歌。

　　3、把這首詩(shī)歌有感情地朗誦給家長(zhǎng)聽(tīng)。

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