幼教網整理了關于2018北師大版三年級語文下冊《最美的花束》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　一、 激趣導入，揭示課題。

　　1. 同學們，六一就要到了，有一些好朋友在一間漂亮的房子里慶祝節(jié)日，看……

　　課件演示：有一群不同顏色的眼睛，不同顏色頭發(fā)的孩子在一起聯歡。

　　猜猜他們從哪里來？那里什么樣？（學生會根據自己已有的生活經驗展開自己的聯想。）

　　課件演示：猜到哪個小朋友，放大頭像并注明來自國家。

　　2. 他們有的來自富有的國家，也有的來自貧窮的國家，但是他們今天都平等的相聚在一起聯歡，是多么的高興！他們要和你們一起慶祝節(jié)日，你們愿意嗎？

　　3.無論他們來自哪里，他們和你們一樣，都是平等的，都是祖國的花朵。今天，你們歡聚在一起，就是全世界最美的花束。（板書課題）

　　課件演示：圖中小朋友變成一朵朵花，扎成一束。

　　4. 你能把“最美”換成另一個詞語使詩句意思不變嗎？

　　從演示圖稿入手，用學生感興趣的鮮明畫面吸引學生的注意力，激發(fā)學生學習的興趣，暗示不同皮膚不同種族的孩子們都是平等的就像最美的花束。既培養(yǎng)了學生的觀察能力，也為學生創(chuàng)造了聯想空間，有助于想象能力的培養(yǎng)。同時進行同義詞的訓練，使學生不斷積累詞語。

　　二、 初讀課文，整體感知。

　　1. 在小組內讀文

　　在小組內解決不認識的字，把新發(fā)現告訴小組同學。（學生利用不同的方法認識新字）

　　想想最美的花束是什么？（學生會聯想到課件的演示，找到答案）

　　2. 學生匯報。

　　課件演示：“冠”字，多音字、組詞練習。

　　學生在組內交流中相互學習，從而培養(yǎng)學生互助互學的能力，也鍛煉了學生自由運用知識的能力，提高學生的自學意識。

　　三、 細讀課文，深入理解。

　　1.自由讀全文，找找哪幾節(jié)的內容有聯系。

　　2. 學生匯報自己的閱讀所得。

　　三年級學生要初步學會把文章的結構，從這項練習中訓練學生的朗讀，歸納、概括的能力。學生也能初步把握文章脈絡。

　　3.找到你喜歡的地方，先讀一讀，再說一說你喜歡的原因。

　　學生自由選擇喜歡的段落可以從不同的角度交流喜歡的原因，有利于同學之間相互的交流，培養(yǎng)學生認真傾聽的連好習慣，自由表達也可以開放學生的思維，訓練學生自我組織語言的能力，達到暢所欲言的目的。

　　4.根據學生對詩歌內容理解的反饋，完成課堂練習。

　�。�1） 讀第一部分（1、2小節(jié)）并說明喜歡的原因。

　　理解：“？”表達了什么意思？

　　這一部分告訴我們什么？

　　比喻句：把人們的眼睛比作星星亮晶晶。

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