幼教網(wǎng)整理了2018教科版二年級語文下冊《文彥博洞中取球》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、認識9個生字，培養(yǎng)學生自主識字的意識。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3、通過學習故事，學生能懂得遇事要善于動腦筋，想辦法。

　　教學重點、難點：

　　通過朗讀，引導學生體會文彥博機智、聰明和善于思考的性格特點。

　　教學主要方法：

　　自主探究、小組合作、朗讀感悟。

　　教學時間：

　　1課時。

　　教學過程：

　　一、人物導入。

　　你們知道文彥博嗎？誰能簡單介紹一下文彥博？（出示文彥博照片，簡介文彥博）根據(jù)課前收集的資料，指名介紹。

　　二、初讀識字。

　　1、我們預習了課文，認識了生字，現(xiàn)在老師就來檢查一下，你真的認識它們了嗎？

　　出示生詞卡片：宋 踢 谷 奪 斜 袖 臂摸 竿 浮 自主歸類識字： 熟字加換偏旁識字：木—宋 易—踢 由--袖 辟—臂 干—竿 聯(lián)系生活識字：谷 奪 浮 指讀，齊讀，開火車讀，并相機理解詞語。

　　2、生字寶寶真調皮啊，瞧，他們一下子躲到課文里去了，你還認識它們嗎？大聲讀課文，要求讀準字音。

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