幼教網(wǎng)整理了2018長(zhǎng)春版二年級(jí)語文下冊(cè)《最后一片銀杏樹葉》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo):

　　1、會(huì)認(rèn)會(huì)寫4個(gè)一類生字，會(huì)讀14個(gè)二類生字，能夠有感情地朗讀課文，感知故事的大概內(nèi)容。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用部件組合法學(xué)習(xí)“圖、捧、抖、稱”。

　　3、通過學(xué)習(xí)這篇小故事，讓學(xué)生懂得愛是世界上最寶貴的情感，我們應(yīng)該用心去關(guān)愛每一個(gè)人。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　1、會(huì)讀會(huì)寫一類生字。

　　2、能夠感悟故事大意。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　生字卡片、頭飾、課件、詞語卡片。

　　教學(xué)時(shí)數(shù)：

　　三課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1、熟讀課文，感悟大意。

　　2、認(rèn)讀一、二類生字。

　　3、有感情地朗讀課文。

　　教學(xué)過程：

　　一、直接導(dǎo)入新課。

　　同學(xué)們，這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)《最后一片銀杏樹葉》，請(qǐng)大家齊讀課題。銀杏，是落葉大喬木，它生長(zhǎng)速度慢，木質(zhì)致密，可用做雕刻。核果似杏，果仁可食，也可入藥。也叫公孫樹。其果實(shí)也叫白果。

　　同學(xué)們，你們想知道銀杏樹葉為什么只剩下最后一片嗎？讓我們一起來學(xué)習(xí)吧！

　　二、學(xué)習(xí)課文，感悟課文大意。

　　1、教師范讀課文，請(qǐng)同學(xué)們注意課文中生字的讀音。

　　2、請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字可以問老師，也可以問同桌。

　　3、聽同學(xué)讀課文，找出共有幾個(gè)自然段。

　　4、請(qǐng)一名同學(xué)讀第一自然段，其他同學(xué)思考：你從哪些詞語可以看出孩子們和銀杏樹爺爺關(guān)系很好？

　　5、有一天，銀杏樹爺爺說話了，他是怎么說的？誰來試著說一說。引導(dǎo)學(xué)生讀出老爺爺?shù)恼Z氣。

　　6、原來銀杏樹爺爺要幫小朋友們實(shí)現(xiàn)愿望。請(qǐng)大家自由讀第三自然段，說一說東東許了一個(gè)什么愿望，他的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？你從哪個(gè)詞看出東東高興極了？

　　引導(dǎo)學(xué)生用“又…又…”說一句話。

　　7、請(qǐng)同學(xué)們小組學(xué)習(xí)4、5自然段，一會(huì)請(qǐng)小組匯報(bào)說說你們知道了什么？

　　8、銀杏樹爺爺幫小朋友們實(shí)現(xiàn)了愿望，結(jié)果他干枯了，孩子們做了什么？

　　9、銀杏樹爺爺復(fù)蘇了，孩子們?yōu)槭裁床蝗绦南蛩�提什么要求了�?br />
　　10、如果讓你提要求，你想提什么？

　　三、認(rèn)讀一、二類生字。

　　1、學(xué)生有感情地朗讀課文。

　　2、在文中認(rèn)讀一、二類生字。

　　讀字卡。

　　（先按順序讀一遍，再打亂順序讀一遍，最后學(xué)生指名讀卡片。）

　　作業(yè)：

　　1、有感情地朗讀課文.

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1、檢查一、二類字的認(rèn)讀情況。

　　2、檢查有感情地朗讀課文。

　　3、學(xué)習(xí)一類生字。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看