幼教網(wǎng)整理了2018長春版二年級語文下冊《與眾不同的麻雀》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　一、教材簡析：

　　《與眾不同的麻雀》本篇課文是一則童話故事，講述了一只小麻雀總是和小伙伴們站得方向相反，引來一群麻雀的一致譴責，而這只與眾不同的小麻雀仍然堅持自己的站姿。

　　后來，它第一個發(fā)現(xiàn)大花貓，及時向大家發(fā)出警報，救了大家的性命。這個故事告訴人們做事不能一味追求整齊劃一，有時往往因為與眾不同，就會有新的出路而得到不一樣的收獲。

　　二、教學目標：

　　1．學習用多種方法認識本課的14個生字：“妨”“礙”“譴”“責”“毫”“繼”“續(xù)”“刮”“群”“責”“絲”“刮”“悄”“救”。

　　2．了解“與眾不同”“七嘴八舌”“一致譴責”“沒有妨礙”等詞語的意思。

　　3．能夠正確、流利地朗讀課文。

　　4．引導學生從不同角度對文中的一群麻雀和與眾不同的小麻雀有自己的想法和感受，

　　5、在整組課文的閱讀中對“與眾不同”這一板塊主題也有自己的想法和感受。

　　三、教學準備：

　　1．多媒體課件、投影儀。

　　2．詞語卡片、識字寫字的磁力黑板塊。

　　3．情境圖片、表演道具等。

　　四、課前活動：

　　看圖猜故事，建立故事之間的聯(lián)系。

　　1．第一組（課內）：《司馬光》《烏鴉喝水》《聰明的小白兔》。

　　2．第二組（課外）：《哪吒鬧�！贰洞篝[天宮》《葫蘆兄弟》。

　　3．第三組（本組）：《毛毛蟲的故事》《與眾不同的麻雀》。

　　五、教學過程：

　　1、導入新課：同學們喜歡麻雀嗎？這節(jié)課我們就來學習有關一個麻雀的故事。

　　2、閱讀課文，學習生字詞

　　（1）學習第1—3自然段。

　　①朗讀第1自然段課文，指導學生讀正確，如：注意標點符號之間的停頓。

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