幼教網(wǎng)整理了2018滬教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《聰明的猴子》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)要求：

　　1、能借助漢語(yǔ)拼音正確認(rèn)讀認(rèn)識(shí)本課10個(gè)生字“熊、幕、催、促、哈、鎮(zhèn)、守、獵、即、恩”；積累6個(gè)詞語(yǔ)；描寫并記憶“催、促、鎮(zhèn)、守、即”。

　　2、朗讀課文，做到不加字、不漏字、不改字，按標(biāo)點(diǎn)停頓。嘗試讀出人物之間對(duì)話時(shí)的語(yǔ)氣。學(xué)習(xí)排演課本劇。

　　3、懂得守信是人的美德，不可輕信像黑熊這樣不守信用的人。

　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　1、學(xué)習(xí)本課10個(gè)生字，理解“催促”、“忘恩負(fù)義”等6個(gè)詞語(yǔ)。

　　2、懂得守信是人的美德。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、 激發(fā)興趣 導(dǎo)入新課

　　1、：出示

　�。� ）的猴子

　�。� ）的白羊

　�。� ）的黑熊

　　你認(rèn)識(shí)這三種動(dòng)物嗎？說(shuō)說(shuō)你對(duì)它們的印象。

　　2、交流。

　　二、 聽(tīng)課文錄音 了解大意 完成練習(xí)

　　1、聽(tīng)課文錄音，完成填空：

　　被關(guān)在籠子里， 把它放了出來(lái)。但它卻要

　　， 用巧妙的方法把 重新關(guān)進(jìn)籠子。

　　2、交流

　�。ò鍟�(shū)）

　　教學(xué)說(shuō)明：這是一個(gè)了解本文內(nèi)容的環(huán)節(jié)，也是一個(gè)聽(tīng)說(shuō)的操練過(guò)程，教師要注重學(xué)生聽(tīng)的訓(xùn)練，讓學(xué)生養(yǎng)成帶著問(wèn)題去聽(tīng)的習(xí)慣。教師要注意表?yè)P(yáng)那些聽(tīng)得仔細(xì)、說(shuō)話完整的學(xué)生。

　　三、 初讀課文 自學(xué)生字

　　1、生自讀課文，要求：自學(xué)生字，讀通句子，讀懂句意，不懂的詞語(yǔ)或句子劃下來(lái)。

　　2、你發(fā)現(xiàn)這篇課文和別的課文有什么不一樣？(投影)

　　3、學(xué)生交流。

　　4、出示：課本劇

　　5、簡(jiǎn)述：什么叫課本��？

　　6、快速找找規(guī)律：冒號(hào)后面都是人物說(shuō)的話，小括號(hào)內(nèi)是神態(tài)，大括號(hào)里是動(dòng)作。

　　教學(xué)說(shuō)明：學(xué)生第一次接觸課本劇，教師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生能讀懂這類文章，知道什么叫做課本劇。

　　7、交流生字

　　重點(diǎn)指導(dǎo)：幕——形近字比較；填——字形；即——書(shū)空；恩——前鼻音

　　教學(xué)說(shuō)明：

　　生字教學(xué)要有側(cè)重點(diǎn)，切忌面面俱到。本環(huán)節(jié)的生字教學(xué)是在學(xué)生自己借助拼音讀準(zhǔn)字音的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。教學(xué)時(shí)根據(jù)生字的“音、形、義”的側(cè)重點(diǎn)開(kāi)展教學(xué)。同時(shí)注意發(fā)揮學(xué)生主體作用，以及要注意拓展，積累生字新詞。

　　8、讀詞語(yǔ)

　　開(kāi)幕 黑熊 催促 填飽 獵人 立即 自討苦吃 忘恩負(fù)義 愚蠢 守信用

　　步步緊逼 笑哈哈

　�。�1）指名讀正確

　�。�2）學(xué)習(xí)字音字形

　　字音—— 催促：平舌音；即：第二聲；守：翹舌音

　　字形——即與既的區(qū)別；填

　�。�3）學(xué)習(xí)字義

　　重點(diǎn)指導(dǎo)：催促——聯(lián)系實(shí)際理解；立即——同義詞；愚蠢——反義詞；步步緊逼——做動(dòng)作理解

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