�、� 出示課件：大雁南飛與秋天有什么關(guān)系呢？（大雁是候鳥，就是隨著季節(jié)的變化而遷徙的鳥。天氣變涼了，大雁從北方飛到南方比較暖和的地方過冬。等到第二年春天，天氣轉(zhuǎn)暖了，大雁再從南方飛回北方來生活。你們知道秋天飛回南方過冬的還有誰呀？鳥類是人類的朋友，同學(xué)們要保護(hù)鳥類，不要傷害它們。）

　　師：大雁飛的時(shí)候總是排著整齊的隊(duì)伍，由健壯頭雁帶領(lǐng)大家飛行中間是小雁，最后是老雁，排隊(duì)飛行是為了減少空氣的阻力。而且一但有哪只大雁生病掉隊(duì)了，雁群會(huì)派一只健康的大雁來陪伴那只生病的大雁，直到生病的大雁恢復(fù)健康，才一起飛行。所以同學(xué)們要學(xué)習(xí)大雁這種團(tuán)結(jié)合作的精神，要學(xué)會(huì)相互幫助。

　�、� 看它們是怎么飛的？（出示課件）指導(dǎo)當(dāng)讀“一會(huì)兒”“一會(huì)兒”

　�、� 練習(xí)用“一會(huì)兒……一會(huì)兒”說話。

　�、� 指導(dǎo)朗讀。

　�、� 指導(dǎo)背誦。

　　3．品讀第三自然段。

　�、龠@個(gè)自然段幾句話？說的是什么？看看圖，讀讀課文，再回答。

　　出示課件：（秋天是個(gè)美麗的季節(jié)，更是個(gè)豐收的季節(jié)。）

　　板書“豐收的季節(jié)

　�、谕瑢W(xué)們你們家里豐收了嗎？

　�、壑笇�(dǎo)朗讀。讀出收獲的喜悅。

　　④指導(dǎo)背誦。

　　四、有感情朗讀全文，背誦全文。

　　五、情感升華。

　　1．積累內(nèi)化，學(xué)以致用。

　　出示詞語（秋天天氣田野 豐收 季節(jié)）

　　師：這樣優(yōu)美的文章是由這些可愛的詞語表述出來的，這些詞語里也一定有你喜歡的，你也能用他們其中的一個(gè)說一句話嗎？

　　2．討論：秋天什么樣？你喜歡秋天嗎，為什么？

　　3．同學(xué)們你這一堂課有哪些收獲？說給大家聽一聽。

　　4、總結(jié)：

　　秋天是美麗的季節(jié)，秋天的美在每一片落葉所以古人說“只有一枝梧葉，不知多少秋聲 ”。秋天的美在秋風(fēng)中、蟲鳴里、在秋月上。在同學(xué)們的心靈里。大自然的美無處不在，同學(xué)們只要你有一顆善于觀察的眼睛，有一顆能感受到美的心靈。那么美就在你的身邊，就在你的眼前。

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