幼教網(wǎng)整理了2018冀教版一年級語文上冊《太陽的香氣》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、寫田字格里的四個生字，做到筆順正確。

　　2、正確認讀十一個生字。

　　3、借助拼音朗讀課文，背誦課文。

　　4、了解課文內容，培養(yǎng)學生熱愛生活，積極感受生活的情感。

　　教學準備：

　　生字詞卡片、獎勵評價標志。

　　教學過程：

　　一、激情導入

　　師：你一定在陽光下奔跑過，玩耍過，你一定感受過太陽照在身上暖洋洋的感覺，那么，你聞到過太陽的香氣嗎？課文中的小朋友說她聞到了太陽的香氣，這香氣“到處藏著，到處都有”我們和她一起去聞一聞，找一找吧！

　　師板書課題：18、《太陽的香氣》

　　激情引趣，直接導入，由學生的喜好和生活實際入手，使其在輕松愉快的談話中自然的進入課文所創(chuàng)設的情景之中。

　　二、讀文識字

　　1、學生讀課文，遇到不認識的字勾畫出來，在小組內互相解決。

　　2、師檢查部分學生生字識記情況，全會的被評為“識字大王”。

　　3、小組長檢查生字，評出本組的“識字大王”。

　　4、檢查課文的朗讀情況。指名分小節(jié)朗讀。

　　利用小組互助的形式識記文中的生字，有利于培養(yǎng)學生的合作意識和能力。

　　教師評價與學生評價有機結合，體現(xiàn)了評價的多元化，又調動了學生識字的主動性。

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