幼教網(wǎng)整理了2018鄂教版一年級語文上冊《靜夜思》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教材分析

　　《靜夜思》是我國唐代詩人李白的作品，該詩語言凝練，感情真摯，反映出游子的靜夜思鄉(xiāng)之情。背景圖是詩句內(nèi)容的形象反映，可幫助學(xué)生理解古詩，進(jìn)入詩句所描寫的意境。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1. 認(rèn)識8個生字，會寫“目、耳、頭、米、光、床”6個字。

　　2. 朗讀、背誦這首古詩。

　　3. 感受詩歌所描繪的美好意境，產(chǎn)生對中華傳統(tǒng)文化的熱愛之情。

　　教學(xué)重點

　　識字、寫字、朗讀和背誦古詩。

　　教學(xué)難點

　　感受詩歌所描繪的美好意境，產(chǎn)生對中華傳統(tǒng)文化的熱情之情。

　　媒體運用：ppt

　　預(yù)設(shè)過程

　�。☉�(yīng)包括課程導(dǎo)入、預(yù)習(xí)自學(xué)、展示交流、當(dāng)堂練習(xí)檢測等）

　　第一課時

　　一、激趣導(dǎo)入。

　　請學(xué)生背誦自己已經(jīng)學(xué)過的古詩，讓學(xué)生在自我展示中產(chǎn)生學(xué)習(xí)古詩的興趣。（交流自己知道的古詩，背誦展示）

　　二、初讀感知，了解詩意。

　　出示課題，誰來讀讀課題？說說為什么這樣讀，引導(dǎo)學(xué)生理解題意后，齊讀課題。

　　1.播放《靜夜思》配樂朗誦錄音，感受詩歌的韻律節(jié)奏。說說聽出了什么？（慢，憂傷，低沉）思念的滋味是什么？思念的滋味你嘗到過嗎？指名說。帶著思念的感受讀題。

　　2.自由讀古詩，圈出不認(rèn)識的生字。

　　3.請學(xué)生當(dāng)小老師，帶讀生字的字音。

　　4.小組合作學(xué)習(xí)，交流記字方法，說說怎樣朗讀古詩比較好。

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