幼教網(wǎng)整理了2018一年級上冊語文《用餐》教案設(shè)計（長春版），希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標：

　　1、認識11個生字和一個部首：“木”。會寫6個一類生字，了解“刀”字的演變過程。

　　2、積累詞匯，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。

　　3、在情境教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的思維和語言，激發(fā)兒童尊重別人勞動成果和愛惜糧食的意識；感受親情，體會親人的關(guān)懷。

　　教學(xué)重點：識字與寫字。

　　教具準備：生字卡片，食物圖卡。

　　教學(xué)時數(shù)：2課時

　　第一課時

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1、觀察對比兩幅圖的情境。

　　2、認識情境中出現(xiàn)的生字。

　　教學(xué)過程:

　　一、結(jié)合生活實際，情境導(dǎo)入

　　同學(xué)們，我們每天都要吃飯，來保證我們有一個健康的身體，那么你平時主要吃些什么呢？吃飯的時候會用到哪些餐具呢？一會兒，我們到一個小朋友家去做客，看看他們在吃什么？

　　二、觀察圖片，體會情境

　　1、分別觀察第一幅圖和第二幅圖，你分別看到了什么？

　　2、注意觀察比較兩幅圖，看看有什么區(qū)別？

　�。�1）第一幅圖的餐桌上有什么？

　　吃的：米飯、湯、炒菜

　　用具：筷子、勺子。中餐

　　其它：水杯、香油

　�。�2）第二幅圖的餐桌上有什么？

　　吃的：奶油、面包、橙汁。西餐

　　用具：叉子、刀。

　�。�3）說一說：中餐和西餐有什么不同？

　　三、識字與寫字

　　1、圖文結(jié)合。把本課的食物圖片分別貼在黑板上，與生字卡片一一對應(yīng)，找出要學(xué)習(xí)的生字。認讀一、二類字，書寫一類字。

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