孩子，請(qǐng)你這樣帶！

來(lái)源：幼教網(wǎng) 2016-11-23 10:36:22

　　在這個(gè)世界上，有許多無(wú)助、甚至絕望的父母，他們面臨自己養(yǎng)大的孩子卻突然地發(fā)現(xiàn)孩子的陌生與可怕，曾經(jīng)非常乖巧的孩子突然變得兇狠，父母發(fā)現(xiàn)感覺(jué)對(duì)愛(ài)子的失控，愛(ài)已過(guò)，恨不行，說(shuō)不聽(tīng)，罵無(wú)用……

　　當(dāng)他（她）們無(wú)奈地說(shuō)起孩子的問(wèn)題時(shí)，有時(shí)候往往得到的答案只有一句話“為時(shí)已晚”，為什么？

　　因?yàn)樗麄冨e(cuò)過(guò)了孩子心理教育的最佳時(shí)點(diǎn)。

　　一、孩子的很多心理問(wèn)題都源于12歲之前父母對(duì)子女的撫養(yǎng)方式

　　我經(jīng)常從新聞渠道聽(tīng)到或看到種種令父母心碎、令父母痛苦的報(bào)道：僅因母親對(duì)兒子上網(wǎng)的責(zé)罵，年僅12歲的兒子喝農(nóng)藥自殺；僅因?yàn)槔蠋熍u(píng)幾句，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的女孩居然跳樓自殺，因迷上網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)懥舜罅烤W(wǎng)絡(luò)日記的孩子怕父親責(zé)罵而跳樓自殺，這些痛不欲生的父母不知道，孩子的行為與他們的教育方式密切相關(guān)。

　　如同醫(yī)生看著痛苦的病人，許多病人只能感嘆自己的不幸，遇上這種病……事實(shí)上，多數(shù)疾病都與病人自身的生活方式密切相關(guān)，與無(wú)知相關(guān)。盡管有遺傳問(wèn)題，盡管有環(huán)境問(wèn)題，但知性的生活方式是最為重要的因素，孩子的心理問(wèn)題也同樣。

　　一般而言，孩子出現(xiàn)行為問(wèn)題或心理問(wèn)題如：逃學(xué)、撒謊、網(wǎng)癮、頂撞父母、離家出走、動(dòng)輒自殺、還有打架傷害、參與搶劫等“發(fā)病期”多在12歲前后至18歲前后。但是，這一年齡段的行為問(wèn)題和相關(guān)的心理問(wèn)題都源于12歲之前。而且源于父母對(duì)孩子的撫養(yǎng)方式。

　　在做父母之前您是否想過(guò)下列問(wèn)題：

　　1.你是否有足夠的時(shí)間來(lái)陪伴孩子成長(zhǎng)？

　　如果你亟需掙錢，如果你事業(yè)太重要，如果你沒(méi)有時(shí)間親自哺育，那你一定不要生孩子，否則，極有可能錢掙來(lái)時(shí)孩子已成敗家子；事業(yè)做大時(shí)孩子已經(jīng)成陌路人……

　　2.你是否有足夠的耐心來(lái)陪伴孩子？

　　如果你是一個(gè)只需要?jiǎng)e人關(guān)心你、而不愿意關(guān)心一個(gè)吃喝拉撒都要你幫忙的主兒；如果你對(duì)生活瑣事沒(méi)有耐心也極不情愿做這類事時(shí)，你最好不要當(dāng)父親或母親！

　　3.你是否知道孩子心理發(fā)展的幾個(gè)基本的階段，每階段你需要做什么來(lái)完成對(duì)他的“心理?yè)狃B(yǎng)”？

　　心理?yè)狃B(yǎng)的內(nèi)容哪些在先，哪些隨后？哪些是基礎(chǔ)性的心理?yè)狃B(yǎng)，哪些是一生的心理?yè)狃B(yǎng)？如果你以為你的孩子生出來(lái)后會(huì)自然長(zhǎng)大，自然懂事？那你一定失望。

　　因?yàn)椋F(xiàn)代社會(huì)你不教育，電視、網(wǎng)絡(luò)會(huì)教育他（她），當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子身上出現(xiàn)種種“毛病”時(shí)，你再行動(dòng)已晚——心理發(fā)展有關(guān)鍵期。尤其獨(dú)生子女時(shí)代，父母沒(méi)有實(shí)驗(yàn)期，當(dāng)你終于明白撫育道理時(shí)可能已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了最佳教育期。

　　很多年青的夫妻可為一套房，一套電器，一套家俱，反復(fù)斟酌，查詢相關(guān)知識(shí)并不斷地考察；但有多少夫婦為生個(gè)孩子反復(fù)斟酌、不斷考察、不斷尋求相關(guān)知識(shí)？還有人認(rèn)為有愛(ài)就有家，有家就有孩子，有孩子就自然長(zhǎng)大，恕不知有愛(ài)并不等于就有好的養(yǎng)育。

　　二、孩子在依戀期里，最需要的就是父母的陪伴

　　許多父母常常在孩子青春期發(fā)現(xiàn)，自己的孩子對(duì)自己一脖子的仇視，為此他們感到恐懼，感到不解，似乎孩子沒(méi)在自己的視線范圍內(nèi)長(zhǎng)大。

　　很多父母告訴我說(shuō)，孩子出生后，奶奶愿意幫助我們帶，就把孩子送回了老家，等孩子到了上學(xué)的年齡我們把他接回來(lái)，可是，他跟我們就是不親，而且，根本不聽(tīng)話……原因何在，答案很簡(jiǎn)單，青春期出現(xiàn)的隔閡原因在依戀形成期。

　　心理學(xué)家曾做過(guò)一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，將一個(gè)出生不久的小猩猩放入一個(gè)大房間，房間內(nèi)有兩個(gè)鐵架子，一個(gè)是光禿禿、沒(méi)有任何裝飾物；另一個(gè)鐵架上纏滿了絨布，形似一只母猩猩，地上還有吃的、玩的物品。然后，觀察小猩猩是吃？是玩？還是要母猩猩？結(jié)果發(fā)現(xiàn)，小猩猩面對(duì)陌生的房間恐懼地叫幾聲，然后就爬上模擬的母猩猩架上，緊緊地抱住。只有在餓的時(shí)候，它才下來(lái)，吃點(diǎn)東西后又會(huì)迅速爬上去、爬到緊緊抱住那只毛絨絨的母猩猩。