不知道家長們所說的差距是什么？如果說是分?jǐn)?shù)上的差距，確實(shí)拉不開。小學(xué)一二年級所學(xué)的知識點(diǎn)是小學(xué)學(xué)習(xí)中最少的、分量最輕的，孩子不用費(fèi)特別大的力氣就能學(xué)會。在不滿60分鐘的時(shí)間里完成一張不難的卷子，取得一個(gè)尚可的分?jǐn)?shù)，對很多學(xué)生來講確實(shí)不是難事。

　　但是，差距豈是試卷上的數(shù)字就能全部展現(xiàn)出來的？

　　一學(xué)神曾經(jīng)說過，你考99是因?yàn)槟愕哪芰χ荒芸嫉?9。我考100是因?yàn)榫碜幼罡叻种挥?00。這就是差距。

　　特別贊成一句話：“為了孩子的一生而進(jìn)行管教”。教育不是一個(gè)短視的行為，而是要對孩子的一生負(fù)責(zé)。

　　不注意抓孩子一二年級的學(xué)習(xí)，帶來的壞處不是立竿見影的，所以，很多家長誤以為差距拉不開，殊不知，差距已拉開，隱患已埋下，只是你還未曾注意。

　　差距差在學(xué)習(xí)態(tài)度

　　美國西點(diǎn)軍校有一句名言就是：“態(tài)度決定一切。”

　　在小學(xué)低年級階段，孩子的成績并不能說明什么，但在這個(gè)時(shí)候，孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度卻是最重要的。

　　我們不難發(fā)現(xiàn)，一個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度端正的人，往往學(xué)什么都能學(xué)的比別人快、比別人好，比別人牢。

　　家長“孩子隨便學(xué)學(xué)就會，不用太努力”的想法，肯定會影響到孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　學(xué)習(xí)態(tài)度是積極主動的還是消極被動的，是認(rèn)真努力的還是敷衍應(yīng)付的？在上學(xué)初始就樹立的學(xué)習(xí)態(tài)度，會嚴(yán)重影響孩子今后的學(xué)習(xí)乃至生活。

　　開始上學(xué)是隨便學(xué)學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度的孩子，在三年級及以后知識點(diǎn)更多更難的時(shí)候會自動轉(zhuǎn)化成認(rèn)真學(xué)學(xué)嗎？不用思考，諸位家長也能明白答案是否定的。

　　所以一上學(xué)就要讓孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度，讓孩子明白學(xué)習(xí)是一件需要認(rèn)真對待、全力以赴的事，而不是僅僅因?yàn)槟懿荒芸嫉礁叻�，選擇隨便學(xué)學(xué)還是認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　一二年級知識點(diǎn)比較少，學(xué)起來比較簡單，所以有精力的孩子課外時(shí)間可以不用花特別多的功夫在學(xué)習(xí)上，多發(fā)展些其他興趣。但學(xué)習(xí)態(tài)度必須端正，不能隨便學(xué)學(xué)。

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