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導讀：根據制定的活動目標，內容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了

導讀：在日常的教學工作中學會用發(fā)展的眼光看孩子，關注每一個孩子，以孩子發(fā)展為本選擇教材，學習關注孩子們的生成活動，使他們成為活動的主人，激發(fā)參與活動的興趣。根據二期課改新的教學理念、新的教學方法，努力

導讀：給鄉(xiāng)村幼兒提供自由、快樂游戲的天地，促進其身心和諧發(fā)展。幫助家長樹立正確的教育觀念、學習教育技能、相互交流和分享育兒經驗。本學年賽岐學區(qū)在學區(qū)領導的重視下，繼續(xù)加強對非正規(guī)學前班工作的計劃與指導

導讀：培養(yǎng)孩子良好的學習、生活習慣，提高孩子的認知能力和自理能力。引導孩子學會建立一個和諧、友善的團體。懂得去關心自己身邊的同伴。一、指導思想在中心的領導下，繼續(xù)發(fā)揚團結、勤奮、節(jié)儉、創(chuàng)新的工作作風，

導讀：對于幼兒，重要的是培養(yǎng)他們的好奇心，激發(fā)他們參與探究的興趣。在教育活動中以樂為舟、以趣為徑，把看似平常的事物變成趣味橫生的探究對象，有效地培植、發(fā)展了幼兒的好奇心與探究欲，這正是現(xiàn)象神秘化的目的

導讀：鼓勵幼兒參與各種節(jié)日慶�；顒�，體驗節(jié)日的快樂，促進幼兒的發(fā)展。理解并遵守與自己相關的行為規(guī)則。引導幼兒與伙伴共同商討游戲玩法，以及培養(yǎng)幼兒合作性。一、情況分析本學期我班幼兒總人數為30人，分組情況

導讀：在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，認真的領會了新《綱要》精神。時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又

導讀：我認真完成各項工作計劃、記錄，認真對待每天的半日活動，有準備地組織豐富的教育活動。給膽小和注意力易分散的孩子多一些鼓勵，給體弱的孩子多一些照料，給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。今年是我踏上幼教崗位的第十

導讀：在日常工作中，，我從不認為自己經驗豐富，而是虛心學習同班老師的長處，經常交流，溝通，積極主動，分工不分家，一切從孩子發(fā)展出發(fā)，從孩子需要出發(fā)，從孩子健康出發(fā)，以工作為重，不計較工作時間與個人得失

導讀：積極參加走、跑、跳的游戲活動，動作協(xié)調較靈活。正確地跑步能自然地閉嘴用鼻呼吸。情況分析：上學期，主要以節(jié)日為主題而開展系列的教育教學活動。經過一個學期以來的活動參與，幼兒在情感、技能、態(tài)度幾方面

導讀：幼兒生活活動時，一定要有保育老師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷；洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服；喝水時要注意開水的冷熱，避免燙傷。一、指導思想：根據《幼兒園規(guī)程》第十六條幼兒

導讀：和孩子們相處是快樂的，孩子們和我們相處也是無拘無束的。上課、活動時我們是老師，但我們力爭平等，游戲時我們是朋友，大家可以互相開開玩笑，打破以前那種老師高高在上的感覺。這是我踏上幼教崗位的第七個年

導讀：學習畫線條和簡單形態(tài)，表現(xiàn)日常生活中熟悉的、簡單的物體輪廓特征。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，使幼兒愿意參見體育活動。一、政治思想工作以三個代表重要思想為指導，進一步解放思想，實事求是，作好本職工作

導讀：再如孩子們對馬路上的車很熟悉，我就選擇了想想說說這個課題，讓幼兒根據交通工具進行相關聯(lián)想。如：什么在公路上跑？什么蔬菜在地底下，什么水果是酸的。。。內容的選擇與幼兒的生活接近，能引起幼兒的想象興