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活動(dòng)目的：1、在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒自由地創(chuàng)編動(dòng)作，并且能夠邊聽(tīng)音樂(lè)邊做游戲。2、培養(yǎng)幼兒喜歡參加音樂(lè)游戲的興趣�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：貓媽媽頭飾1個(gè)、小貓頭飾29個(gè)、磁帶、三用機(jī)；活動(dòng)前幼兒已學(xué)會(huì)演唱歌曲《找
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活動(dòng)目標(biāo)：1、感受4|4拍的音樂(lè)節(jié)奏2、積極參與表演在情景表演中學(xué)會(huì)唱歌并合拍3加深對(duì)音樂(lè)課的興趣。設(shè)計(jì)思路：幼兒已入園有一段時(shí)間了，仍有一部分幼兒的節(jié)奏感并不是十分強(qiáng)。由于三歲幼兒喜歡聽(tīng)童話故事，我希望幼
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目標(biāo)：1、能看著圖形節(jié)奏卡大膽地表現(xiàn)自己喜歡的動(dòng)物。2、愿意和大家一起游戲，體會(huì)音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。準(zhǔn)備：動(dòng)物節(jié)奏圖形卡、動(dòng)物腳印貼紙、FLASH動(dòng)畫(huà)、錄音機(jī)、磁帶。重點(diǎn)：大膽表演難點(diǎn)：按音樂(lè)節(jié)奏唱歌和跳舞過(guò)程
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一、活動(dòng)時(shí)間：第一周2006年2月20日2006年2月24日二、活動(dòng)名稱(chēng)：音樂(lè)游戲《全家樂(lè)》三、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)游戲教育幼兒尊重老人。2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容和節(jié)奏做動(dòng)作。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：《全家樂(lè)》的音樂(lè)磁帶，玩具照
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目標(biāo)1能根據(jù)歌詞創(chuàng)編動(dòng)作，進(jìn)行歌表演。2學(xué)會(huì)關(guān)心別人，不吵別人3感受運(yùn)動(dòng)身體的快樂(lè)。準(zhǔn)備音樂(lè)磁帶。重點(diǎn)能根據(jù)歌詞創(chuàng)編動(dòng)作，進(jìn)行歌表演。過(guò)程1、欣賞歌曲。播放錄音，引導(dǎo)幼兒自由地聽(tīng)一聽(tīng)，動(dòng)一動(dòng)。你聽(tīng)了這首歌
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活動(dòng)預(yù)設(shè)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒感知音樂(lè)的輕與快、輕與慢。培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感。活動(dòng)準(zhǔn)備：VCD貓和老鼠片段、課件、頭飾、玩具老鼠一只�；顒�(dòng)過(guò)程：一、歌表演大貓、小貓二、創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言小貓走路情景，引導(dǎo)幼兒初
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活動(dòng)目標(biāo)：1）感受二拍子的音樂(lè)旋律，樂(lè)意用身體按音樂(lè)的節(jié)奏表現(xiàn)音樂(lè)。2）通過(guò)觀看軟件，大膽創(chuàng)編母雞下蛋的動(dòng)態(tài)。3）喜歡參與音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)創(chuàng)編的樂(lè)趣�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：1）母雞下蛋的軟件2）雞蛋、雞窩若干3）錄音機(jī)、
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活動(dòng)目的：1、學(xué)編歌曲《母鴨帶小鴨》，引導(dǎo)幼兒把各種小動(dòng)物的叫聲、動(dòng)作仿編成歌曲并能大膽的唱出來(lái)，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。2、在音樂(lè)活動(dòng)中發(fā)展幼兒的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。重點(diǎn)和難點(diǎn)：1、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編歌詞。2、引
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活動(dòng)目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒感受ABA樂(lè)曲的風(fēng)格，理解小老鼠歷險(xiǎn)的故事情節(jié)，并建立音樂(lè)與故事情節(jié)相匹配的概念。2.鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)編，表現(xiàn)小老鼠找東西吃的動(dòng)作，感受貓捉老鼠的刺激和老鼠躲貓的緊張。3、引導(dǎo)幼兒在游戲中
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活動(dòng)目標(biāo)：1、感受歌曲中小雞出殼的有趣形象，在理解的基礎(chǔ)上探索形象地表現(xiàn)歌曲。2、體驗(yàn)自由表現(xiàn)的愉快�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：小雞出殼的動(dòng)畫(huà)、歌曲錄音教材分析：重點(diǎn)：根據(jù)歌曲的內(nèi)容大膽地表現(xiàn)，體驗(yàn)自由表現(xiàn)的愉快難點(diǎn)：
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活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)唱歌曲，掌握歌曲中*****的節(jié)奏，能根據(jù)歌詞做相應(yīng)動(dòng)作。2.能愉快參與活動(dòng)，用自然的聲音唱歌。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.電腦，動(dòng)畫(huà)《小豬睡覺(jué)》活動(dòng)重難點(diǎn)：熟悉歌曲旋律，學(xué)會(huì)唱歌曲。活動(dòng)過(guò)程：1.導(dǎo)入活動(dòng)，引
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教育目標(biāo)：1.能聽(tīng)辨音源的方向，提高聽(tīng)音能力。2.能遵守游戲規(guī)則，愉快地參加游戲。教育準(zhǔn)備：一個(gè)音樂(lè)盒、小動(dòng)物頭飾若干教育過(guò)程：一、聽(tīng)聽(tīng)故事1、有一天，小動(dòng)物們?cè)谏掷锿娴瞄_(kāi)心極了，不知不覺(jué)天黑了，森林里
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活動(dòng)目標(biāo)：1、感受歌曲旋律，熟悉歌詞內(nèi)容，學(xué)習(xí)演唱歌曲。2、熟悉游戲玩法，能根據(jù)游戲規(guī)則，進(jìn)行游戲，通過(guò)變門(mén)的造型，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造、合作的能力。3、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)游戲的興趣�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：1、將活動(dòng)室布置成森林
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一、設(shè)計(jì)思路：為了迎接元旦節(jié)對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)，根據(jù)幼兒喜歡邊唱邊跳的特點(diǎn)，特設(shè)計(jì)此活動(dòng)，使幼兒在輕松愉快的集體環(huán)境中體驗(yàn)節(jié)日快樂(lè)的氣氛。二、活動(dòng)目標(biāo)：1、喜歡參與音樂(lè)游戲，體驗(yàn)集體游戲的樂(lè)趣。2、能邊唱歌
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設(shè)計(jì)意圖：在《玩具真好玩》的主題活動(dòng)中，我班家長(zhǎng)為幼兒制作的一個(gè)小藤球引起了孩子們極大的興趣。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，孩子們常常追著小藤球奔跑、扔擲。小藤球玩具，制作簡(jiǎn)單，玩起來(lái)花樣多，又安全，非常符合朽幼兒各個(gè)
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活動(dòng)目標(biāo)：１、引導(dǎo)幼兒用身體動(dòng)作及身體來(lái)感受歌曲的節(jié)奏和旋律，初步學(xué)唱歌曲。２、在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)的情緒。活動(dòng)準(zhǔn)備：木偶小貓、老鼠。小貓頭飾２～３個(gè)�；顒�(dòng)過(guò)程：（一）導(dǎo)入活動(dòng)，運(yùn)用身體語(yǔ)言和聲音進(jìn)行表達(dá)
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活動(dòng)目的：1、激發(fā)幼兒喜歡參加音樂(lè)游戲的興趣，并在游戲中體驗(yàn)快樂(lè)的情緒。2、引導(dǎo)幼兒大膽創(chuàng)編動(dòng)作，能邊唱邊做邊說(shuō)�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：磁帶、三用機(jī)、活動(dòng)前已教會(huì)幼兒演唱歌曲�；顒�(dòng)過(guò)程：一、律動(dòng)《合攏放開(kāi)》進(jìn)常二、
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活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)聽(tīng)辨音源方向，提高聽(tīng)音能力。2、感受不同的音樂(lè)類(lèi)型。3、使幼兒積極參與游戲，學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則。活動(dòng)重點(diǎn)：使幼兒在游戲中提高聽(tīng)辨音樂(lè)方向的能力�；顒�(dòng)難點(diǎn)：按照游戲情結(jié)和音樂(lè)變化，調(diào)整音樂(lè)
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目標(biāo)：1、感受音樂(lè)，學(xué)習(xí)合拍優(yōu)美的做動(dòng)作。2、初步發(fā)展有爾對(duì)音樂(lè)的感受能力和表現(xiàn)力；準(zhǔn)備：小魚(yú)游水的音樂(lè)；將活動(dòng)室布置成小河；幼兒熟悉歌曲《小金魚(yú)》。過(guò)程：1、隨著《小魚(yú)游》的音樂(lè)，幼兒模仿小魚(yú)的動(dòng)作來(lái)
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一、活動(dòng)目標(biāo)1、樂(lè)意用動(dòng)作、歌曲、表情，表達(dá)對(duì)小小雞和雞媽媽的喜愛(ài)之情。2、在唱唱玩玩中學(xué)習(xí)做音樂(lè)游戲《小小雞》。二、設(shè)計(jì)思路朽幼兒的思維正處在直覺(jué)行動(dòng)思維向具體形象思維過(guò)度的時(shí)期。他們情感外露、不穩(wěn)定
2009-10-25
活動(dòng)目標(biāo)：1、感受和表現(xiàn)音樂(lè)的不同性質(zhì)，并隨著音樂(lè)的變化交換動(dòng)作。2、探索散步動(dòng)作，并用相應(yīng)的表情和體態(tài)表現(xiàn)對(duì)打雷、下雨等天氣的反應(yīng)。3、遵守游戲規(guī)則，并在散步時(shí)注意尋找合適的空間，不與同伴相撞。活動(dòng)準(zhǔn)
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一、設(shè)計(jì)思路：為了迎接元旦節(jié)對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)，根據(jù)幼兒喜歡邊唱邊跳的特點(diǎn)，特設(shè)計(jì)此活動(dòng)，使幼兒在輕松愉快的集體環(huán)境中體驗(yàn)節(jié)日快樂(lè)的氣氛。二、活動(dòng)目標(biāo)：1、喜歡參與音樂(lè)游戲，體驗(yàn)集體游戲的樂(lè)趣。2、能邊唱歌
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活動(dòng)目標(biāo)：1、感受音樂(lè)平穩(wěn)的旋律和節(jié)奏，能聽(tīng)準(zhǔn)、拍打4拍子的重拍節(jié)拍，會(huì)聽(tīng)著音樂(lè)的變化做游戲。2、大膽創(chuàng)編大象打噴嚏、小老鼠摔倒的動(dòng)態(tài)，表現(xiàn)小老鼠的機(jī)靈淘氣和大象笨重詼諧的形象。3、選擇自己喜歡的角色，樂(lè)
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活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)唱歌曲，能夠唱清歌詞，唱準(zhǔn)旋律。2、理解歌詞內(nèi)容，并能通過(guò)表演表達(dá)自己尊敬熱愛(ài)長(zhǎng)輩的情感。3、愿意在集體面前表演�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：圖片《爺爺親奶奶親》，爺爺、奶奶頭飾各一個(gè)�；顒�(dòng)過(guò)程：1、復(fù)習(xí)歌
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活動(dòng)目標(biāo)：１、初步培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)音樂(lè)的良好習(xí)慣，并感受音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)。２、初步培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)感受力和想象力。３、能理解音樂(lè)的性質(zhì)，隨音樂(lè)進(jìn)行表演活動(dòng)過(guò)程：1、幼兒安靜聽(tīng)音樂(lè)感受樂(lè)曲的性質(zhì)，通過(guò)提問(wèn)調(diào)
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活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)故事、游戲讓幼兒熟悉旋律，學(xué)唱歌曲。2、在活動(dòng)中體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂(lè)，交流情感。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、豆子生長(zhǎng)過(guò)程的操作材料1、2、3、42、每人一個(gè)豆子頭飾活動(dòng)過(guò)程：1、故事導(dǎo)入課題，熟悉歌曲
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說(shuō)課：朽年齡的幼兒喜歡節(jié)奏簡(jiǎn)單、歡快的音樂(lè)，聽(tīng)到歡快的音樂(lè)，有些活潑的朽幼兒會(huì)隨著音樂(lè)進(jìn)行跳舞，即進(jìn)行簡(jiǎn)單舞蹈的創(chuàng)編，雖然舞姿不是很優(yōu)美，但幼兒的熱情很高，對(duì)自己能夠自己進(jìn)行舞蹈動(dòng)作的編排感到很開(kāi)心，
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活動(dòng)目標(biāo)：一、進(jìn)一步區(qū)分對(duì)身體主要器官和部位的認(rèn)識(shí)。二、發(fā)現(xiàn)身體部位可以發(fā)出各種各樣的聲音，并大膽進(jìn)行嘗試表現(xiàn)為音樂(lè)伴奏。三、萌發(fā)喜愛(ài)打擊類(lèi)音樂(lè)活動(dòng)�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：一、各種打擊樂(lè)器4-5件。二、音樂(lè)伴奏帶、
2009-10-25
活動(dòng)目標(biāo)：1、感受歡快的音樂(lè)形象，模仿青蛙跳，捉蟲(chóng)的動(dòng)作。2、喜歡聽(tīng)音樂(lè)做游戲。3、懂得青蛙是保護(hù)莊稼的益蟲(chóng)�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：1、農(nóng)田背景一幅，紙制害蟲(chóng)若干，青蛙胸飾人手一份，音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)。2、活動(dòng)前讓幼兒
2009-10-25
活動(dòng)目標(biāo)：1．愿意和同伴一起參與歌唱活動(dòng)，感受歌曲活潑歡快的特點(diǎn)。2．學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的仿編并演唱大家聽(tīng)�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：1．立體蘋(píng)果樹(shù)（制作成粘貼式，可隨時(shí)取放蘋(píng)果）及蘋(píng)果、西瓜、葡萄、香蕉等水果實(shí)物或圖片。2．幼兒
2009-10-25
一、活動(dòng)背景：隨著幼兒園藝術(shù)教學(xué)改革的進(jìn)程，新的歌唱教學(xué)的理念已逐步為大家所接受，接踵而來(lái)的是幼兒園的歌唱教材也日益短孝幽默，孩子接受一些情節(jié)性傳統(tǒng)優(yōu)秀歌曲的機(jī)會(huì)很少，而這些老的兒童歌曲，不僅旋律優(yōu)美
2009-10-25
活動(dòng)目標(biāo)：1、喜歡參加節(jié)奏活動(dòng)，嘗試集體合奏帶來(lái)的快樂(lè)。2、能體驗(yàn)生活中各種玩具工具發(fā)出的各種聲響，創(chuàng)造性的探索并使用這些玩具為樂(lè)曲伴奏�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：教具：1、音樂(lè)磁帶2、圖片：剪刀（紅色）、錘子（綠色）、
2009-10-25
活動(dòng)目標(biāo)：1、分辨音樂(lè)的強(qiáng)弱、快慢，并用兩種不同的力度、速度的洗手帕的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)。2、通過(guò)洗手帕活動(dòng)，知道自己的事情自己做。準(zhǔn)備材料：《洗手帕》磁帶、鋼琴、手帕重點(diǎn)難點(diǎn)：聽(tīng)音樂(lè)能夠區(qū)分強(qiáng)弱、快慢�；顒�(dòng)地
2009-10-25
活動(dòng)目標(biāo)：會(huì)用自然的聲音唱歌，能理解歌詞的內(nèi)容。準(zhǔn)備材料：小蜜蜂圖片、引導(dǎo)幼兒觀察蜜蜂采蜜的情景。重點(diǎn)難點(diǎn)：用自然的聲音唱歌活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)室活動(dòng)形式：集體活動(dòng)活動(dòng)過(guò)程：1、做律動(dòng)《小蜻蜓》，進(jìn)入活動(dòng)室
2009-10-25
目標(biāo)：1、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，能根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動(dòng)作。2、在學(xué)唱歌曲的基礎(chǔ)上，引發(fā)幼兒仿編歌詞的愿望。3、激發(fā)幼兒嘗試用小手做游戲的興趣。過(guò)程：一、導(dǎo)入活動(dòng)：昨天小朋友和自己的小手做了朋友，你的小手在
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活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)接唱感嘆詞，體驗(yàn)歌曲中詼諧的生活情趣。2、能在教師引導(dǎo)下創(chuàng)編簡(jiǎn)單的節(jié)奏并樂(lè)意在集體面前表達(dá)。3、感受大家在一起游戲的美好情感�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：演示用教具一套（母雞、蛋、藍(lán)子）、節(jié)奏圖譜、請(qǐng)配
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