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設(shè)計(jì)意圖：喜愛(ài)動(dòng)物是幼兒的天性，愛(ài)模仿更是朽幼兒突出的特點(diǎn)。之前的音樂(lè)活動(dòng)《有趣的歌聲》，讓幼兒對(duì)小動(dòng)物產(chǎn)生了很大的興趣.在這前提下，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，讓幼兒在有趣的模仿小動(dòng)物走路的活動(dòng)中獲得快樂(lè)，并對(duì)
2009-12-16
一、活動(dòng)目標(biāo)：1、樂(lè)意參加游戲活動(dòng)，有表演的興趣。2、感受音樂(lè)的快慢，并能用相應(yīng)動(dòng)作表現(xiàn)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、小圍裙、音樂(lè)、錄音機(jī)；2、玩過(guò)買(mǎi)菜游戲。三、活動(dòng)過(guò)程：（一）律動(dòng)買(mǎi)菜：1、師：系上了小圍裙，你們
2009-12-16
一、教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)本課教學(xué)，使學(xué)生感受歌曲所表現(xiàn)的明朗和歡樂(lè)的情緒。2.指導(dǎo)學(xué)生在合唱時(shí)低聲區(qū)保持氣息和聲音的高位置，并做到聲部的和諧與統(tǒng)一。3.將旋律模仿的手法，運(yùn)用在學(xué)生旋律創(chuàng)作練習(xí)中。4.在新穎的教
2009-12-16
活動(dòng)目標(biāo)：1、能有興趣地觀察下雨的情景，知道春天會(huì)下雷雨。2、充分體驗(yàn)聽(tīng)雨、看雨、玩雨的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)前了解天氣預(yù)報(bào)，選擇下雨天氣開(kāi)展此活動(dòng)�；顒�(dòng)室內(nèi)準(zhǔn)備幾把雨桑錄音機(jī)，音樂(lè)《大雨小雨》磁帶�；顒�(dòng)
2009-12-16
活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：幼兒對(duì)身邊的植物充滿著好奇，通過(guò)我們班的自然角種植的小豆莢來(lái)觀察小豆莢的生長(zhǎng)過(guò)程，特別是小豆莢成熟時(shí)在太陽(yáng)下裂開(kāi)，小豆子自己從豆莢里跳出來(lái)，幼兒感到非常的興奮。設(shè)計(jì)《我是小豆子》以音樂(lè)的
2009-12-16
活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒感受拓畫(huà)別具一格的美，用紙團(tuán)拓出美麗的色彩，體驗(yàn)紙團(tuán)拓畫(huà)的樂(lè)趣與成功的快樂(lè)。2、學(xué)習(xí)紙團(tuán)拓畫(huà)的方法，訓(xùn)練小手靈活性。3、養(yǎng)成有序操作的習(xí)慣和耐心、干凈的操作習(xí)慣。（本次活動(dòng)設(shè)計(jì)為幼兒
2009-12-16
目標(biāo)感受音樂(lè)的速度、力度變化，模仿老爺爺慢走，小朋友輕快地走和解放軍有力地走。準(zhǔn)備日常生活中，提醒幼兒注意觀察各種人物的走路姿勢(shì)。老爺爺、小朋友和解放軍的圖片及他們的頭飾。過(guò)程1、出示老爺爺、小朋友和
2009-12-16
活動(dòng)目標(biāo)：1、會(huì)唱歌曲《碰一碰》，能聽(tīng)音樂(lè)合拍地跳。2、啟發(fā)幼兒創(chuàng)編不同的相互觸摸的動(dòng)作。3、認(rèn)識(shí)、區(qū)別身體部位，培養(yǎng)良好的合作精神�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：兔媽媽頭飾一個(gè)，小兔頭飾若干活動(dòng)過(guò)程：1、開(kāi)始部分兔寶寶和媽
2009-12-16
活動(dòng)目標(biāo)：1.通過(guò)反復(fù)感受歌曲，能較好地感知音樂(lè)形象和主要內(nèi)容。2.感受和表現(xiàn)小鴨子的愉快心情和有趣形象。3.激發(fā)幼兒大膽表現(xiàn)的欲望。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：室內(nèi)快樂(lè)的小鴨墻飾布置(表現(xiàn)各種游泳姿勢(shì)的小鴨)；池塘邊的情境創(chuàng)
2009-12-16
設(shè)計(jì)意圖：我班的孩子對(duì)周圍環(huán)境具有好奇心，尤其對(duì)園內(nèi)的小鳥(niǎo)、小烏龜?shù)葎?dòng)物充滿了關(guān)愛(ài)之情，而孩子在言語(yǔ)表達(dá)上卻存在怕生、不自然、甚至不肯說(shuō)等現(xiàn)象。為了鼓勵(lì)孩子們?cè)刚f(shuō)、敢說(shuō)，我根據(jù)孩子的認(rèn)知水平及生活經(jīng)驗(yàn)
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活動(dòng)目標(biāo)：1、初步學(xué)會(huì)看圖譜并根據(jù)圖譜進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)。2、樂(lè)意與同伴一起進(jìn)行節(jié)奏活動(dòng)。3、指導(dǎo)能力弱的幼兒能跟上節(jié)奏，并能根據(jù)指揮靈活變換節(jié)奏�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：節(jié)奏圖譜一張，指揮棒一根，貼絨小紅花若干朵。半圓形
2009-12-16
設(shè)計(jì)思路：冬天到來(lái)，漫天飛舞的小雪花，在孩子稚趣又充滿幻想的心靈中會(huì)別有一番感悟。本次活動(dòng)意在打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上，激發(fā)幼兒自主創(chuàng)編動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行富有個(gè)性的展示。集體欣賞、交流
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設(shè)計(jì)意圖：3-4歲的幼兒已經(jīng)具備感受音樂(lè)的能力，他們能夠根據(jù)音樂(lè)的性質(zhì)說(shuō)出對(duì)音樂(lè)的感覺(jué)，但節(jié)奏能力還較差，要做到一拍一下的要求還有一定的難度�！肚锾臁肥且皇坠�(jié)奏清晰的四分之二拍的曲子，通過(guò)風(fēng)姐姐和樹(shù)葉娃
2009-12-16
［活動(dòng)目標(biāo)］1．在游戲中，能大膽使用線條表現(xiàn)房子的基本特征。2．充分發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力，樂(lè)于講述自己的繪畫(huà)內(nèi)容。3．在繪畫(huà)過(guò)程中，知道要珍惜別人的勞動(dòng)成果。［活動(dòng)準(zhǔn)備］經(jīng)驗(yàn)積累：觀察過(guò)周圍建筑對(duì)各種造型
2009-12-16
活動(dòng)目標(biāo)：1較熟練地演唱歌曲。2初步能根據(jù)歌曲內(nèi)容學(xué)跳舞蹈，在活動(dòng)過(guò)程中體驗(yàn)大家一起跳舞的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片活動(dòng)過(guò)程：1.在《好朋友》音樂(lè)伴奏下邊唱邊按節(jié)拍走進(jìn)活動(dòng)室。2.問(wèn)答對(duì)唱《在哪里？》，幼兒根據(jù)老
2009-12-16
活動(dòng)目標(biāo)：1、教幼兒有表情的演唱。吐字清楚、節(jié)奏正確，唱準(zhǔn)曲中的十六音符和休止符，以表現(xiàn)歌曲的詼諧有趣，并能在歌曲中等待和正確地表現(xiàn)出前奏、間奏和尾奏；2、鼓勵(lì)幼兒根據(jù)詞意大膽地表現(xiàn)出自己的情感和體驗(yàn)，
2009-12-16
一、活動(dòng)目標(biāo)：1、熟悉歌曲旋律，學(xué)唱歌曲，初步掌握分角色演唱。。2、學(xué)習(xí)唱歌的正確方法，初步培養(yǎng)幼兒辨別音色的優(yōu)劣。3、掌握│XXX│和│XXXXX│的節(jié)奏，能愉快大膽地參加音樂(lè)活動(dòng)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、節(jié)奏圖
2009-12-16
目標(biāo)：1幼兒通過(guò)活動(dòng)學(xué)會(huì)掌握節(jié)奏強(qiáng)弱規(guī)律。2能根據(jù)動(dòng)物外特征，初步探索用不同語(yǔ)言動(dòng)作表現(xiàn)強(qiáng)弱特點(diǎn)。準(zhǔn)備：1節(jié)奏圖譜2各種可以敲響的物品及用具過(guò)程：（一）開(kāi)始部分律動(dòng)（二）基本部分1今天老是請(qǐng)來(lái)了許多小客人
2009-12-16
設(shè)計(jì)思路：昨天在家里還是一個(gè)眾星捧月的寶貝，今天獨(dú)立地走向集體生活。幼兒面臨的是陌生的幼兒園、老師、同伴。要在短短的時(shí)間里，讓孩子們?nèi)谌胍粋�(gè)群體，這是孩子最需要解決的問(wèn)題，幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)在哪里，是什么
2009-12-16
活動(dòng)目標(biāo)：l.感受.表現(xiàn)音區(qū)的高.中.低，感受表現(xiàn)由四分音符組成的均勻節(jié)奏。2.自己創(chuàng)編高人.矮人.走路的姿態(tài)。3.走路時(shí)，注意聽(tīng)音樂(lè)變化姿態(tài)，不走出規(guī)定范圍，不故意和他人擠在一起，不與他人相撞。活動(dòng)準(zhǔn)備：l.高
2009-12-16
活動(dòng)目的：1、學(xué)編歌曲《母鴨帶小鴨》，引導(dǎo)幼兒把各種小動(dòng)物的叫聲、動(dòng)作仿編成歌曲并能大膽的唱出來(lái)，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。2、在音樂(lè)活動(dòng)中發(fā)展幼兒的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。重點(diǎn)和難點(diǎn)：1、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編歌詞。2、引
2009-12-16
目標(biāo)：1、樂(lè)意參與輪唱的活動(dòng)，并學(xué)習(xí)用生動(dòng)的表情進(jìn)行演唱。2、初步學(xué)習(xí)分角色進(jìn)行演唱的方法以及學(xué)習(xí)用輕聲高位進(jìn)行演唱的方法。3、感受與同伴輪唱的愉悅情緒�；顒�(dòng)過(guò)程：1、律動(dòng)：豬小弟2、練聲曲：小烏鴉指導(dǎo)：A
2009-12-16
一、教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)本課教學(xué)，使學(xué)生感受歌曲所表現(xiàn)的明朗和歡樂(lè)的情緒。2.指導(dǎo)學(xué)生在合唱時(shí)低聲區(qū)保持氣息和聲音的高位置，并做到聲部的和諧與統(tǒng)一。3.將旋律模仿的手法，運(yùn)用在學(xué)生旋律創(chuàng)作練習(xí)中。4.在新穎的教
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設(shè)計(jì)意圖：在《玩具真好玩》的主題活動(dòng)中，我班家長(zhǎng)為幼兒制作的一個(gè)小藤球引起了孩子們極大的興趣。戶外活動(dòng)時(shí)，孩子們常常追著小藤球奔跑、扔擲。小藤球玩具，制作簡(jiǎn)單，玩起來(lái)花樣多，又安全，非常符合朽幼兒各個(gè)
2009-12-16
活動(dòng)目標(biāo)：1、在反復(fù)感受樂(lè)曲的基礎(chǔ)上，初步學(xué)唱歌曲。2、感受與同伴、老師一起游戲的快樂(lè)�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：小鴨頭飾音樂(lè)磁帶不同動(dòng)物的音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分今天天氣真好，看看我們的動(dòng)物朋友去吧。怎么去？（歌曲
2009-12-16
目標(biāo)：1、在游戲中熟悉旋律和節(jié)奏，鼓勵(lì)幼兒大膽想象小手會(huì)變***。2、在玩玩、動(dòng)動(dòng)、唱唱中自然習(xí)得歌曲。重點(diǎn)：鼓勵(lì)幼兒大膽想象小手會(huì)變***。難點(diǎn)：模仿老虎叫聲并表現(xiàn)老虎兇猛的樣子。準(zhǔn)備：磁帶、娃娃（若干）過(guò)
2009-12-16
教學(xué)目標(biāo)：1引導(dǎo)幼兒在熟悉歌曲第一段的基礎(chǔ)上，欣賞學(xué)習(xí)歌曲的第二段。2讓幼兒在會(huì)唱的基礎(chǔ)上加上第二段的動(dòng)作。3培養(yǎng)幼兒待人熱情，有禮貌的品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒在熟悉歌曲第一段的基礎(chǔ)上，欣賞學(xué)習(xí)歌曲的第
2009-12-16
目標(biāo)：1、能看著圖形節(jié)奏卡大膽地表現(xiàn)自己喜歡的動(dòng)物。2、愿意和大家一起游戲，體會(huì)音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。準(zhǔn)備：動(dòng)物節(jié)奏圖形卡、動(dòng)物腳印貼紙、FLASH動(dòng)畫(huà)、錄音機(jī)、磁帶。重點(diǎn)：大膽表演難點(diǎn)：按音樂(lè)節(jié)奏唱歌和跳舞過(guò)程
2009-12-16
目標(biāo)1能根據(jù)歌詞創(chuàng)編動(dòng)作，進(jìn)行歌表演。2學(xué)會(huì)關(guān)心別人，不吵別人。3感受運(yùn)動(dòng)身體的快樂(lè)。準(zhǔn)備音樂(lè)磁帶。重點(diǎn)能根據(jù)歌詞創(chuàng)編動(dòng)作，進(jìn)行歌表演。過(guò)程1、欣賞歌曲。播放錄音，引導(dǎo)幼兒自由地聽(tīng)一聽(tīng)，動(dòng)一動(dòng)。你聽(tīng)了這首
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一、生活活動(dòng)1、鼓勵(lì)幼兒在家多吃果蔬，注意營(yíng)養(yǎng)。2、引導(dǎo)幼兒安靜用餐，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。二、教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)1、觀察梨子、蘋(píng)果等水果的顏色，以水果的種類為題材創(chuàng)編歌曲。2、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言
2009-12-16
活動(dòng)目標(biāo)：1、感受歌曲中小雞出殼的有趣形象，在理解的基礎(chǔ)上探索形象地表現(xiàn)歌曲。2、體驗(yàn)自由表現(xiàn)的愉快�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：小雞出殼的動(dòng)畫(huà)、歌曲錄音教材分析：重點(diǎn)：根據(jù)歌曲的內(nèi)容大膽地表現(xiàn)，體驗(yàn)自由表現(xiàn)的愉快難點(diǎn)：
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目標(biāo)：學(xué)習(xí)聽(tīng)辯音的高低。準(zhǔn)備：高人、矮人圖片，《小手爬》錄音帶過(guò)程：一、通過(guò)視覺(jué)形象，引導(dǎo)幼兒感知聽(tīng)覺(jué)形象，聽(tīng)辯一個(gè)八度以上的音。1、出示圖片，引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)高人、矮人的形象。2、聽(tīng)高人、矮人唱歌（
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活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)唱歌曲，掌握歌曲中*****的節(jié)奏，能根據(jù)歌詞做相應(yīng)動(dòng)作.2.能愉快參與活動(dòng)，用自然的聲音唱歌.活動(dòng)準(zhǔn)備：1.電腦，動(dòng)畫(huà)《小豬睡覺(jué)》活動(dòng)重難點(diǎn)：熟悉歌曲旋律，學(xué)會(huì)唱歌曲�；顒�(dòng)過(guò)程：1.導(dǎo)入活動(dòng)，引起
2009-12-16
教育目標(biāo)：1.能聽(tīng)辨音源的方向，提高聽(tīng)音能力。2.能遵守游戲規(guī)則，愉快地參加游戲。教育準(zhǔn)備：一個(gè)音樂(lè)盒、小動(dòng)物頭飾若干教育過(guò)程：一、聽(tīng)聽(tīng)故事1、有一天，小動(dòng)物們?cè)谏掷锿娴瞄_(kāi)心極了，不知不覺(jué)天黑了，森林里
2009-12-16
活動(dòng)目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒注意傾聽(tīng)他人的歌聲與伴奏，并努力爭(zhēng)取與他人的歌聲、伴奏一致。激發(fā)幼兒對(duì)唱歌的興趣。2、教幼兒學(xué)習(xí)自編歌詞，啟發(fā)幼兒根據(jù)歌詞自編表演動(dòng)作。活動(dòng)準(zhǔn)備1、一棵蘋(píng)果樹(shù)圖片，圖片蘋(píng)果若干。2、蘋(píng)
2009-12-16
活動(dòng)目標(biāo)：1．在熟悉歌詞的基礎(chǔ)上學(xué)唱歌曲，嘗試用問(wèn)答、自念的方法來(lái)演唱。2．學(xué)會(huì)看標(biāo)記結(jié)伴游戲，感受與同伴結(jié)伴表演的快樂(lè)�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：花燈、蠟燭等。活動(dòng)過(guò)程：1．欣賞歌表演，體驗(yàn)歌曲的情緒。(1)欣賞教師的歌
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