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設(shè)計意圖：本學(xué)期，大班的孩子已經(jīng)開始學(xué)習(xí)數(shù)的分合和10以內(nèi)數(shù)的加減了，針對孩子們形象思維占主導(dǎo)地位，邏輯思維幾乎沒有的情況，我將數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)融入故事、圖片、游戲等活動中，收到了比較好的效果。孩子們在這種學(xué)
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1、在游戲活動中歸納、總結(jié)、學(xué)習(xí)6的組成。2、在操作活動中不斷探索數(shù)的多種分法，并學(xué)會記錄。3、發(fā)展動手操作能力及多維度思維能力�；顒訙�(zhǔn)備：教具：稻田背景圖一張，木珠做成的蟲子一條，刀筆一只，記錄卡一張，
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【設(shè)計意圖】面對大班幼兒，對數(shù)學(xué)的數(shù)字概念有了初步的知識經(jīng)驗和理解范圍，為了讓幼兒對加減法式子中的每一個數(shù)字的理解，為了讓幼兒能夠順利地進入小學(xué)，為了幼兒將來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，培養(yǎng)幼兒的思維能力
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一、活動目標(biāo)：1、能根據(jù)畫面內(nèi)容列出相應(yīng)的算式，感知加減法算式表達的數(shù)量關(guān)系，并能大膽講述。2、樂意探索數(shù)學(xué)活動，懂得關(guān)愛他人。學(xué)習(xí)重點：進一步理解加法和減法的實際意義。學(xué)習(xí)難點：練習(xí)用3個數(shù)字來編算術(shù)
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一活動目標(biāo)1、樂于觀察和比較，積極參與數(shù)學(xué)活動2、在以自身為中心區(qū)分左右的基礎(chǔ)上，學(xué)會以客體為中心區(qū)分左右3、培養(yǎng)幼兒的空間方位感，提高思維的靈活性二活動準(zhǔn)備木偶，圖示三活動過程(一)通過游戲，幼兒復(fù)習(xí)以
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一、背景分析1、活動價值：從一個特殊的視角來看，直觀的物質(zhì)世界的萬物，都是由一定的數(shù)按一定的形和序構(gòu)成的。每個孩子從來到這個世界的那一刻起，就開始和物質(zhì)的直觀的實體世界發(fā)生了接觸，同時也就意味著開始了
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活動目標(biāo)1.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)區(qū)別長短、寬窄、厚薄，并能用詞表達。2.讓幼兒學(xué)習(xí)按照長短、寬窄、厚薄的差異進行正逆排序，初步體驗序列中物體的相對性和可變性。3.鼓勵幼兒完成多種活動內(nèi)容，并大膽講述操作過程和操作結(jié)
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數(shù)學(xué)活動1、長高了嗎？長胖了嗎？準(zhǔn)備：每名幼兒在中班和大班的身長體重測量結(jié)果卡（中班、大班用不同顏色區(qū)分，身長、體重后留有空格讓幼兒做標(biāo)記）組織策略：⑴談話引起幼兒對保健老師體檢測量身長體重的回憶。⑵
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活動目標(biāo)：1.感知立體圖形在空間的存在形式，正確點數(shù)立方體。2.體驗數(shù)形關(guān)系，有一定的空間概念。3.讓幼兒在活動中感受到成功的喜悅。活動準(zhǔn)備：多媒體、30個立方體、若干積木、筆、調(diào)查表以及操作紙�；顒舆^程：1.
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活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)8的組成，知道8的組成有7種不同的分法，學(xué)習(xí)按序分合。2、引導(dǎo)幼兒觀察兩個部分?jǐn)?shù)之間的互補關(guān)系。3、啟發(fā)幼兒運用呼喚的方式省略相關(guān)的幾組分合式。重點：學(xué)習(xí)8的組成難點：引導(dǎo)幼兒觀察兩個部分
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活動由來：（設(shè)計思路）近階段，上小學(xué)成了我們大班孩子共同的熱點話題，經(jīng)常會聽到孩子們?nèi)宄扇旱貒谝黄鹩懻撚嘘P(guān)上小學(xué)的內(nèi)容，我意識到：上小學(xué)對孩子們來說是一件非常重要的事情，如何利用這一契機，引導(dǎo)幼兒
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活動目標(biāo)：1、幼兒在回憶已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，通過對鐘面的觀察與操作了解秒針、分針、時針的運行關(guān)系。2、認(rèn)識整點、半點及的讀法及記錄方法。3、在活動中誘發(fā)幼兒形成遵守時間與愛惜時間的良好習(xí)慣。活動準(zhǔn)備：1、教
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目標(biāo)：復(fù)習(xí)鞏固17的序數(shù)，26的鄰數(shù)。認(rèn)識時間星期，了解其順序性、周期性、初步形成星期概念。激發(fā)幼兒對時間的興趣，積極、主動、快樂地參與學(xué)習(xí)活動。準(zhǔn)備：教具學(xué)具方面：星期轉(zhuǎn)盤操作材料若干套（與幼兒的小組數(shù)
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目標(biāo)：1.能說出球體的名稱，知道球體的外形特征，即不論從哪個方向看球體都是圓的，不論向前、后、左、右它都能轉(zhuǎn)動。2.發(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能力。準(zhǔn)備：1.幼兒每人一個小筐子，筐內(nèi)有乒乓球、圓片紙、鉛筆、
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活動目的：1、能叫出長方體和正方體的名稱，認(rèn)識它們的主要特征。2、進一步鞏固對正方形和長方形的認(rèn)識，了解平面和立體的不同�；顒訙�(zhǔn)備：長方體、正方體積木、紙盒正方形和長方形的硬紙片，正方形和正方體的一個面
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教學(xué)目標(biāo)：1．通過游戲，讓幼兒區(qū)別10以內(nèi)的單數(shù)和雙數(shù)。感知10以內(nèi)單數(shù)和雙數(shù)排列規(guī)律。2．激發(fā)幼兒參與數(shù)活動的興趣，培養(yǎng)幼兒積極思維的能力�；顒訙�(zhǔn)備：1、一定數(shù)量的卡通玩具。110的數(shù)字卡片若干。2．自制小獎
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設(shè)計思路：沙是幼兒最喜歡的玩具之一，它的可塑性、流動性常常會使孩子激動不已：他們會用沙堆高山、做蛋糕等；會把沙當(dāng)成米、糖等做游戲；會在沙里種上一棵小樹或小草；會在沙坑里挖個洞做小動物的家。。。。。。他
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一、活動目標(biāo)：（一）嘗試將數(shù)字1-6進行6次不同的組合，排列成6個不同的號碼。（二）能積極動腦，樹立自己解決困難的信心，體驗成功的快樂。二、活動準(zhǔn)備：（一）人手一塊磁性板（上面用5根橡皮筋分割成6行）。（二
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一、課題：數(shù)學(xué)活動比較輕重二、活動目標(biāo)：1、通過活動讓幼兒學(xué)習(xí)比較輕重的方法，并初步學(xué)會記錄。2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力、動手能力。三、活動準(zhǔn)備：1、兩個蛋殼小娃娃、一籃玩具、一桶水、一個布娃娃，蘋果、梨、
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一、活動目標(biāo)1.學(xué)習(xí)將圖形片按顏色或形狀分類排放。2.按圖形片的顏色和形狀特征進行配對，并學(xué)習(xí)命名。3.喜歡參與集體游戲活動。二、活動準(zhǔn)備1.紅黃綠3種顏色，圓形、正方形、三角形3種形狀的圖形片若干。2.紅、黃、
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設(shè)計意圖：幼兒期正處于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的啟蒙時期，幼兒學(xué)習(xí)的特點是離不開具體豐富的生活經(jīng)驗，因而幼兒園數(shù)學(xué)教育活動的內(nèi)容與組織離不開生活實際。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中要求：要選擇貼近幼兒的生活，選擇幼
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活動目標(biāo)：1．在游戲活動中復(fù)習(xí)10以內(nèi)的數(shù)概念（數(shù)的形成、數(shù)數(shù)、認(rèn)數(shù)字、比較數(shù)的大小和數(shù)序等）。2．訓(xùn)練思維的正確性、敏捷性�；顒訙�(zhǔn)備：幾何圖形片10張、紅黃藍三色的幾何圖形板長方形、三角形、半圓形（上有紅
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活動目的：1、通過黑白棋大賽幫助幼兒學(xué)習(xí)6的加法。2、初步培養(yǎng)孩子們的合作精神。活動準(zhǔn)備：1、大棋譜兩副，黑白棋子若干。2、紅、黃、綠、紫隊標(biāo)志一份，每隊準(zhǔn)備一副棋譜，若干黑白子。3、數(shù)字卡片6以內(nèi)加減算式
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［活動目標(biāo)］1.能根據(jù)蠶豆的不同特征學(xué)習(xí)6的組成。2.能積極參與多種形式的活動鞏固新知識。3.在活動中能細(xì)心作業(yè)，體驗合作學(xué)習(xí)的快樂。［活動準(zhǔn)備］蠶豆種子人手6粒；兩種難度的作業(yè)卡，蠟筆；數(shù)卡每人一張；含有6
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活動目標(biāo)：1.在逛超市活動中復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減運算。2.并初步感知錢幣的換算關(guān)系。3.能將自己的活動過程清楚正確地填寫在表格中，初步感知用表格的好處。4.會做文明顧客，愛惜商品，輕拿輕放�；顒訙�(zhǔn)備：1.場景布置：
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活動目標(biāo)：1、喜歡發(fā)現(xiàn)生活中有規(guī)律的事物，感受規(guī)的存在和美感2、嘗試通過自己的排序活動，體驗操作的樂趣�；顒訙�(zhǔn)備：項鏈一串、有規(guī)律的事物、幼兒在排序方面的生活經(jīng)驗以及開放性的材料活動過程：一、感受規(guī)律的
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活動目的：1、初步理解序數(shù)的含義，能用序數(shù)詞正確表示10以內(nèi)物體排列的次序。2、感知上下、左右、前后等不同方位，以及從不同的方向積極探索周圍環(huán)境中物體所處的位置�；顒樱ㄒ唬焊兄�5以內(nèi)的序數(shù)活動準(zhǔn)備：活動
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活動目的：1、能嘗試分析和標(biāo)出圖形的各項特征，并能按標(biāo)出的特征選取圖形。2、發(fā)展幼兒的邏輯分析判斷能力�；顒訙�(zhǔn)備：1、教具：課件圖形特征表格，幾何圖形若干。（附后）2、學(xué)具：每人一張記錄表格。每人一個普通
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活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)將一個物體分成相等的兩份或四份。2、探索物體等分的多種方法，激發(fā)幼兒對等分的興趣。3、發(fā)展幼兒的觀察能力、比較能力�；顒又攸c：通過操作引導(dǎo)幼兒探索物體等分的多種方法�；顒訙�(zhǔn)備：
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一、目標(biāo)通過觀察粘貼活動，尋找兩個集合交集、差集中元素，依據(jù)特征進行嘗試擺放；發(fā)展幼兒多緯度的思維能力。二、準(zhǔn)備《水果找家》、《圖形組合物》幻燈片個1張（NO.86-87），幼兒每人相同內(nèi)容練習(xí)紙2張（見練習(xí)冊
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活動設(shè)想：本活動取材來源于生活，以探索橘子的瓣數(shù)為主線展開活動�；顒佑袃蓚�環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)是幼兒探索用多種辦法點數(shù)橘子的瓣數(shù)，然后把結(jié)果記錄在統(tǒng)計表中。幼兒通過觀察統(tǒng)計表，了解橘子的瓣數(shù)并不相同。第二環(huán)
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活動目標(biāo)：1.第一層次：能正確判斷10以內(nèi)數(shù)量的多少，并會用〈〉表示其關(guān)系；第二層次：嘗試用〈〉表示10以內(nèi)數(shù)量的多少；第三層次：在成人指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)判斷10以內(nèi)數(shù)量的多少。2.養(yǎng)成玩完活動后按類收拾的習(xí)慣。活動
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一、活動目標(biāo)：1、根據(jù)不同的畫面進行講述，并列出相應(yīng)的算式，從而感知加減法算式表達的數(shù)量關(guān)系。2、培養(yǎng)幼兒積極的思維能力，發(fā)展思維的靈活性。3、積極探索數(shù)學(xué)活動，樂于講述探索過程。二、活動準(zhǔn)備：1、教具：
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活動目標(biāo)：1培養(yǎng)幼兒探究精神。2發(fā)展幼兒觀察力和空間思維能力。3通過觀察比較在操作活動中認(rèn)識球體的特征。活動準(zhǔn)備：圓圓世界（內(nèi)有圓圓的會滾動的物體）白紙籃子膠泥表格40份活動過程：（一）導(dǎo)入活動老師帶領(lǐng)幼
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活動目標(biāo)：1、讓學(xué)生通過實際觀察、比較，初步體會從不同的位置觀察物體所看到的形狀是不同的，并學(xué)會根據(jù)看到的不同形狀正確的判斷觀察者所在位置；2、讓學(xué)生在觀察物體的過程中發(fā)展初步的空間觀念，發(fā)展數(shù)學(xué)思考，
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設(shè)計意圖：隨著東陽土特產(chǎn)這一主題活動的開展，孩子們對家鄉(xiāng)土特產(chǎn)產(chǎn)生了濃厚的興趣，花生就是其中的一樣。為了進一步讓孩子們?nèi)ヌ剿�、發(fā)現(xiàn)花生的秘密，我預(yù)設(shè)了剝花生的活動。目的讓幼兒在輕松愉快的活動氛圍中，發(fā)
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