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導(dǎo)讀： 如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，他就學(xué)會(huì)了自信；如果一個(gè)孩子生活在認(rèn)可之中，他就學(xué)會(huì)了自愛。 這就是 賞識(shí) 欣賞肯定。而賞識(shí)一旦被家長(zhǎng)正確運(yùn)用，它的魅力是無窮的，會(huì)成為孩子不斷追求成功的 金鑰匙 。
2015-01-30
1.幼兒園所學(xué)到的東西受益一生 一個(gè)關(guān)于學(xué)前教育的掌故： 面對(duì)一群諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)撸杏浾咛釂?在您的一生里，您認(rèn)為最重要的東西是在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到的? 有一位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者平靜地回答：
2015-01-30
新生入園，如何幫助孩子縮短 斷奶期 ，讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活，是家長(zhǎng)和幼兒園都比較關(guān)心的問題，為幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活，不妨試試 幼兒園加、減法 。 加法 加強(qiáng)家園聯(lián)系。利用各種渠道提前建立家園聯(lián)
2015-01-30
寶寶什么時(shí)候變得脆弱敏感 三歲以后，寶寶突然對(duì)成人表現(xiàn)變得敏感、脆弱，孩子開始對(duì)媽媽在感情上依戀�？赡芤�?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事情就會(huì)哭哭啼啼，沒有安全感，說明孩子的情感敏感期到來了。到了六歲后，以前絕不會(huì)引發(fā)
2015-01-30
1.想法以偏概全 幼兒園的生活,對(duì)寶貝來說是個(gè)蠻大的沖擊。首先,他原本不費(fèi)吹灰之力就能成為眾人的焦點(diǎn),現(xiàn)在卻要在十幾、二十人當(dāng)中,爭(zhēng)取老師的注意和喜愛。以前在家隨便堆個(gè)積木,眾親友熱烈的掌聲立刻隨之而來,但現(xiàn)
2015-01-30
一、案例： 我女兒3歲8個(gè)月，入園以后就一直哭，一直到最近才不怎么哭了�，F(xiàn)在已經(jīng)入園7個(gè)月了，老師和我們溝通，說她在幼兒園里不愿意和別人交往。下午的時(shí)間她的情緒和狀態(tài)會(huì)好一些。其實(shí)她在家里還是挺愛說的，
2015-01-30
一、案例： 尤女士的孩子4歲多一點(diǎn)，以前放在老家讓爺爺、奶奶帶著，后來才把她帶到自己身邊，也送進(jìn)了幼兒園。也許爺爺奶奶跟她說過，爸爸媽媽在外面賺好多好多錢給你買好吃的，現(xiàn)在孩子變得愛攀比了。有一天她氣
2015-01-30
近日有關(guān)于南通吉的堡幼兒園老師打小朋友的報(bào)道，令人觸目驚心：7月6日，剛開始，女老師帶著小朋友們唱兒歌，大家手舞足蹈，歌聲悠揚(yáng)輕快。這時(shí)，兩個(gè)調(diào)皮的小男孩不聽話，獨(dú)自離開座位，女老師沖上來就是一個(gè)耳光
2011-07-21
教你學(xué)會(huì)如何識(shí)別黑幼兒園，別讓“黑幼兒園”傷害了孩子。
2011-07-12
潔潔媽媽常常有意識(shí)地表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)潔潔： 潔潔真聰明！！ 潔潔真漂亮��！ 可是，最近我們發(fā)現(xiàn)潔潔變得愛翹尾巴了，總認(rèn)為自己比別的小朋友都好，做什么事情都會(huì)自我表?yè)P(yáng)，聽不進(jìn)其他人的批評(píng)和意見。有一次，旁邊的小
2011-07-05
家長(zhǎng)關(guān)愛孩子是很正常的一件事，但是家長(zhǎng)一定要掌握一個(gè)度得問題，過度的關(guān)愛就是對(duì)孩子的關(guān)愛了。讓我們一起來了解一下家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣關(guān)愛孩子對(duì)孩子來說才是正確的。這也是為了孩子考慮的。 記得有一次孩子上少年宮
2011-05-13
尤女士的孩子4歲多一點(diǎn)，以前放在老家讓爺爺、奶奶帶著，后來才把她帶到自己身邊，也送進(jìn)了幼兒園。也許爺爺奶奶跟她說過，爸爸媽媽在外面賺好多好多錢給你買好吃的，現(xiàn)在孩子變得愛攀比了。有一天她氣喘吁吁地從幼
2011-04-08
一個(gè)月前，海淀區(qū)富力桃園小區(qū)幼兒園部分家長(zhǎng)發(fā)起自愿捐助1500元活動(dòng)，捐款用于為幼兒園購(gòu)買花鳥魚蟲等。近日，在一些家長(zhǎng)的質(zhì)疑和反對(duì)聲中，該活動(dòng)被取消。 自愿捐助 遭質(zhì)疑 家長(zhǎng)董先生稱，富力桃園幼兒園是小區(qū)
2011-04-07
一位媽媽說，她一段時(shí)間以來都很苦惱。孩子4歲半了，在幼兒園朽，和其他孩子相比，入園非常順利，一點(diǎn)也沒有哭鬧，只有一次，接他時(shí)晚了幾分鐘，看到別的孩子被爸爸媽媽接走時(shí)哭了。 一個(gè)月以后，孩子突然開始不愿
2011-03-28
我想，只要家園繼續(xù)配合，針對(duì)情況適時(shí)調(diào)整教育目標(biāo)，相信李廷會(huì)成為一個(gè)聰明、懂事的孩子。一、研究前個(gè)案分析我在一幼兒園朽實(shí)習(xí)了一個(gè)多月，在此期間，發(fā)現(xiàn)我班有一四歲幼兒李廷行為與其他幼兒有所不同，他沒有朋
2009-12-15
以后，我會(huì)陸續(xù)地邀請(qǐng)我們班上的每一個(gè)家長(zhǎng)孩子到我班里來做客，讓他們感受到老師的關(guān)愛，這對(duì)于他們今后的學(xué)習(xí)、生活一定有很大的幫助�？たぃ俏野嘁粋�(gè)毫不起眼的女孩子，平時(shí)不聲不響，很少與老師、同伴交流；各
2009-12-15
今年小威即將成為一名小學(xué)生了，他在我們幼兒園學(xué)習(xí)生活了三年，各方面能力均得到了發(fā)展，我衷心的祝愿：小威在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中得到更好的發(fā)展，同時(shí)也希望他的爸爸、媽媽在工作之余抽出一點(diǎn)時(shí)間到醫(yī)院檢查小威的生理
2009-12-15
同時(shí)，教師和家長(zhǎng)應(yīng)建立互動(dòng)的雙邊關(guān)系，對(duì)孩子的表現(xiàn)及時(shí)互相反饋，保持家園教育的同步一致。這學(xué)期，佳洵小朋友插入我執(zhí)教的中班，剛進(jìn)園時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她不愿參加任何活動(dòng)，以不主動(dòng)和別人交談，針對(duì)她這種孤僻的性格
2009-12-15
適時(shí)地鼓勵(lì)孩子，給予孩子以信任是我們給他增加信心的一種強(qiáng)有效方式，愿我們的每個(gè)孩子能享受陽(yáng)光雨露般的關(guān)懷與愛護(hù)！又是晨間集體游戲的時(shí)間，在孩子們的提議下，我們玩起了他們喜歡的輪胎上雜技表演，幼兒一個(gè)個(gè)
2009-12-15
以后，我會(huì)陸續(xù)地邀請(qǐng)我們班上的每一個(gè)孩子到我家里來做客，讓他們感受到老師的關(guān)愛，這對(duì)于他們今后的學(xué)習(xí)、生活一定有很大的幫助�？瓶疲俏野嘁粋�(gè)毫不起眼的男孩子，平時(shí)不聲不響，很少與老師、同伴交流；各項(xiàng)活
2009-12-15
我覺得應(yīng)該與洋洋的父母取得聯(lián)系，及時(shí)交流個(gè)人看法，在爭(zhēng)第一這個(gè)問題上，板正心態(tài)，不僅要有爭(zhēng)第一的勇氣和毅力，而且還要有爭(zhēng)不到第一的心理準(zhǔn)備。這樣，對(duì)孩子成長(zhǎng)才有價(jià)值。案例：劉楊男2001年11月9日體格正常
2009-12-15
總之，經(jīng)過一學(xué)期老師、家長(zhǎng)、孩子的共同努力，王寧小朋友遇事就哭鬧的不良行為有了明顯矯正，而且還會(huì)幫助別的小朋友解決困難呢！同時(shí)，她也更受其他小朋友喜歡了�？偨Y(jié)：王寧小朋友活潑好動(dòng)，性格開朗，平時(shí)很喜歡
2009-12-15
只要能根據(jù)活動(dòng)特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)組織準(zhǔn)備，一定能使活動(dòng)取得更好效果，達(dá)到一個(gè)新的高度�，F(xiàn)象：今天組織孩子參觀小學(xué)。到達(dá)中心小學(xué)后，孩子們興奮不已，東看看西瞧瞧，對(duì)一切都很新奇，看得十分仔細(xì)。進(jìn)了教室，正值
2009-12-15
從仇石的身上,我感到接納調(diào)皮的孩子要做好如下三個(gè)方面：第一，要理智的愛孩子；第二尊重孩子，給他們一定的自由空間。第三，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。在現(xiàn)實(shí)生活中，如果聽到你怎么這么討厭呀？你看你
2009-12-15
幼兒創(chuàng)造性幼兒游戲大賽，獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。壯壯小朋友每天到幼兒園的時(shí)候，總是哭著不讓媽媽離開。而且哭鬧的很厲害，是什么原因使他這么不愿意到幼兒園？我進(jìn)行了調(diào)查：?jiǎn)枺耗銥槭裁床辉敢獾接變簣@？壯：我不
2009-12-15
做好家園聯(lián)系工作，和家長(zhǎng)多溝通，取得家園教育的一致性。今天的挑戰(zhàn)活動(dòng)我們安排了救小鳥的主題活動(dòng)。教師事先設(shè)置了一系列的障礙，例如：爬竹梯，過小河（走梅花樁），爬山坡（平衡板），過山洞（鉆爬）等最后救得
2009-12-15
當(dāng)然，這并不意味著放棄嚴(yán)格要求，但必須把嚴(yán)格要求建立在愛的基礎(chǔ)上。希望我的愛能使他幼小心靈里的愛之花開放。晟煜是在全家人的溺愛中成長(zhǎng)起來的，全家人對(duì)他是百依百順，所以養(yǎng)成了特自由甚至有點(diǎn)任性的性格，玩
2009-12-15
讓孩子得到良好的發(fā)展！兒童個(gè)案愛陪畫的孩子兒童個(gè)案愛陪畫的孩子兒童個(gè)案愛陪畫的孩子兒童個(gè)案愛陪畫的孩子兒童個(gè)案愛陪畫的孩子兒童個(gè)案愛陪畫的孩子兒童個(gè)案愛陪畫的孩子兒童個(gè)案愛陪畫的孩子兒童個(gè)案愛陪畫的孩
2009-12-15
在以后的時(shí)間里，我總是用鼓勵(lì)的目光關(guān)注她的一言一行，適時(shí)地表?yè)P(yáng)她。漸漸地她變得放松了，臉上的笑容多了，還能和小朋友一起跑跑跳跳，參加游戲了。觀察記錄：慧慧小朋友高高的個(gè)子，看起來應(yīng)該是個(gè)很能干的小朋友
2009-12-15
由此可見，老師通過種種辦法可以改變孩子的不良行為，可以讓他在孩子們中間擁有一定的威信、讓大家真正地親近他、接納他。情況分析：俊俊是全園聞名的新聞人物，相對(duì)于同齡兒童來說他確有不少特別之處，如：無緣無故
2009-12-15
家長(zhǎng)也為此感到開心，同時(shí)也更新了教育觀念。情況分析：沈祎小朋友性格比較孤僻、任性，和小朋友交往相處不是很融洽；很少參加集體的體育活動(dòng)，動(dòng)作發(fā)展很不協(xié)調(diào)，對(duì)活動(dòng)項(xiàng)目和有點(diǎn)難度的動(dòng)作表現(xiàn)出畏懼和膽怯、缺乏
2009-12-15
是呀，這么一句簡(jiǎn)單的話，我們往往會(huì)忽略，但這恰恰是孩子最需要的，在這里，我想跟所有的孩子說：孩子，老師最喜歡你。朽下學(xué)期，我班新來了一位名叫潔潔的小女孩，她給我的第一印象就是：安靜。漸漸地她來我班已經(jīng)
2009-12-15
因此，細(xì)微的觀察、適時(shí)的點(diǎn)撥、熱情的鼓勵(lì)是我們教師在孩子成長(zhǎng)歷程中必須牢牢把握的教育原則。徐清是個(gè)內(nèi)向而膽小的孩子，她的動(dòng)手能力比較差，活動(dòng)中顯得不夠積極也很不自信。而從她的眼中流露出的渴望之情，卻另
2009-12-15
在良好的家庭環(huán)境中月月的進(jìn)步是可喜的。日常觀察，發(fā)現(xiàn)問題月月從小由爺爺奶奶帶大的，每天都是由奶奶接送月月上幼兒園的。早晨來園月月總是滿臉淚水的拉著奶奶的手久久不肯放。老師，我們?cè)略逻�小，自己不會(huì)吃飯，
2009-12-15
現(xiàn)在，森森媽媽在教育孩子時(shí)非常注重鼓勵(lì)孩子，尊重孩子的意愿，在一種潛移默化的氛圍中逐漸培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)欲望和熱情，使他的個(gè)性特點(diǎn)得到更好的發(fā)展。一、案例背景森森是個(gè)可愛、自尊心很強(qiáng)的小男孩，從小就不敢當(dāng)
2009-12-15
一個(gè)月來，敏敏的性格變得活潑開朗了許多，還有點(diǎn)調(diào)皮了，你交給她的英語(yǔ)單詞不會(huì)忘記，有時(shí)還會(huì)鬧一鬧呢，語(yǔ)言交流的次數(shù)與數(shù)量明顯增強(qiáng)，我想，在以后的日子里，我們會(huì)更加多對(duì)她引導(dǎo)，讓她快快長(zhǎng)大。一、情況摘述
2009-12-15
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