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該不該按性別決定教育方式(3)

來源:幼教網(wǎng) 2018-09-25 11:11:20

說兩句

  哈爾濱工大集團某建筑公司設(shè)計室的王曉輝女士說:“我女兒今年5歲,我對孩子的期許是:能有一個健康的身體,有一個開朗獨立的性格,再有一個聰明的頭腦。這些都不是單純的‘富養(yǎng)’就能給予的,我認為孩子成長時期,家長最關(guān)鍵的是給其幸福和開心,而不是太過刻意地‘富養(yǎng)’還是‘窮養(yǎng)’。”

  從事保險工作的盛春梅女士認為,上海這種育兒方式是值得提倡的。她說:“現(xiàn)在幾乎是每家就一個孩子,家長希望孩子受到最好的教育是可以理解的。我覺得上海這些父母采取‘富養(yǎng)女兒,窮養(yǎng)男孩’的教育方式是未雨綢繆,針對市場需要,有的放矢地培養(yǎng)了自己的孩子,這無疑可以讓孩子在未來的人生道路上少走許多彎路。”盛女士說:“自古以來,美麗、溫柔、舉止優(yōu)雅的女孩就會受到眾星捧月般的寵愛。讓女孩子學些鋼琴,穿些好看的衣服,讀多點書,自然可以達到一種較高的修養(yǎng)和內(nèi)涵。這樣會使她們在社會上工作時,也能更得心應(yīng)手。而男孩應(yīng)該是剛強的,偉岸的,有堅韌的性格。從小就讓他學會吃苦,的確是鍛煉男孩堅韌性格的好方法。”

  哈爾濱市公交管理部門的鄭先生認為,無論男孩、女孩都該一視同仁,不該按照性別選擇育兒方法。他說:“試問,‘富養(yǎng)’的女孩在走出校門后能夠適應(yīng)競爭激烈的社會環(huán)境嗎?誰能保證她總是一帆風順,到時弱不禁風的女孩該如何面對逆境坎坷?再說,對男孩子一味增加他的壓力,他的心理能健康嗎?他的性格是否會因這些壓力產(chǎn)生變化?因此,我認為現(xiàn)代社會男女平等,女孩和男孩都該有自立能力和開拓精神。‘富養(yǎng)’的女兒只能養(yǎng)成事事依賴別人的個性,‘窮養(yǎng)’兒子也該講求壓力的分寸,因此單純以性別來選擇不同的育兒理念是一種新誤區(qū)。”

  哈爾濱遠達配貨公司經(jīng)理高原的兒子剛剛考上北京大學,他認為上海的這種育兒理念很有遠見。在未來社會,人才的競爭會更趨激烈,要想讓自己的孩子在競爭中立于不敗,男性和女性就該擁有自己獨特的優(yōu)勢。“富養(yǎng)”女兒能培養(yǎng)品位不凡的女性,“窮養(yǎng)”男孩能培養(yǎng)他堅韌和頑強的性格。他說:“在現(xiàn)實生活中,很多家庭的頂梁柱是男性,解決困難的是男性,所以,男孩依舊要肩負起身上的重任,從小就應(yīng)該多吃苦。上海這種作法能夠使男女更好地進入社會角色,融入社會。上海的父母們正是看準了社會的實際情況,才會有了這個新的教育理念。”

 

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