�。ㄈ�）尋找家庭中的不安全因素，學(xué)習(xí)表格、圖示的歸納法

　　師：丟丟問(wèn)了，如果一個(gè)人在家，還有什么危險(xiǎn)的事是不能做的？哪個(gè)小朋友能告訴他？（幼兒說(shuō)，老師在圖表中進(jìn)行歸納。）

　　（四）觀察分析圖片，提高對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力

　　1、觀察分析圖片

　　師：小朋友說(shuō)了這么多，丟丟終于知道以后一個(gè)人在家什么不該做的了，真是要謝謝你們，今天趙老師還帶了一些圖片，請(qǐng)小朋友們看一看，圖片中發(fā)生了什么事，那樣做對(duì)還是不對(duì)。然后再給你旁邊的小伙伴講一講。

　　2、找個(gè)別幼兒講一講圖片內(nèi)容，以此豐富孩子的社會(huì)安全知識(shí)。

　　（五）延伸環(huán)節(jié)：認(rèn)識(shí)標(biāo)志，提高安全意識(shí)

　　師：我們?cè)谏�活中�?jīng)常看到一些圖，這就是提醒我們注意安全的標(biāo)志，小朋友們看看這些標(biāo)志是什么意思？

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