活動過程：

　　1.按物體名稱分類。

　　教師出示玩具：幼兒園給我們班分了一些新玩具，看看有哪些玩具？這么多玩具怎樣放才能讓我們大家數(shù)清楚？教師引導幼兒根據(jù)玩具的名稱分一分。

　　幼兒給玩具分類，分完以后數(shù)一數(shù)每種玩具各有幾個。

　　2.認識數(shù)字6和7。

　　教師與幼兒共同確認每種玩具的數(shù)量。

　　教師引導幼兒用數(shù)字來表示每種玩具的數(shù)量：6個毛絨玩具我們可以用數(shù)字幾來表示？

　　教師出示數(shù)字6，引導幼兒觀察字形，理解數(shù)的實際意義：這是數(shù)字幾？它像什么？還有哪些玩具也可以用數(shù)字6來表示呢？6除了可以表6個玩具外，還能表示什么？

　　以同樣的方法幫助幼兒認識數(shù)字7，理解7的實際意義。

　　3.小組活動

　　第一組：看數(shù)字印印章；第二組：看實物畫短線。教師導語：今天，6和7跟數(shù)字寶寶玩游戲呢。小朋友要看清數(shù)字，印印章，既不能多也不能少。

　　第三組：看實物數(shù)量和相應標記連線。

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