傘可以做什么

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解傘的多種功能及用途。

　　2、初步嘗試用替換詞語(yǔ)的方法仿編兒歌。

　　3、感受運(yùn)用語(yǔ)言和想像所帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　4、拓展幼兒對(duì)傘的想象和體驗(yàn)與傘做游戲的樂(lè)趣。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、實(shí)物傘一把。

　　2、圖片：傘、問(wèn)號(hào)、小螞蟻、小鳥(niǎo)、長(zhǎng)頸鹿等圖片。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）出示傘，導(dǎo)入活動(dòng)。

　　1、今天老師帶來(lái)了一把傘，漂亮嗎？

　　2、如果你有一把傘，你會(huì)用它來(lái)做什么？

　　根據(jù)幼兒的回答，出示相應(yīng)的圖片，并學(xué)習(xí)兒歌中的新句子。

　�。ū茱L(fēng)雨、遮太陽(yáng)、當(dāng)拐杖、看不見(jiàn)了，遮住你）

　�。ǘ�）看圖學(xué)兒歌《傘可以做什么》。

　　1、老師問(wèn)，幼兒按秩序回答傘可以用來(lái)做什么。

　　2、引出兒歌：傘可以做什么

　　教師完整朗誦兒歌

　　3、幼兒看圖片完整念兒歌

　　4、分組念兒歌，讓幼兒感受兒歌一問(wèn)一答的結(jié)構(gòu)。

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